群众文化辅导在传承中的作用及实践意义

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龙虎

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摘要

群众文化辅导是指文化工作者对群众文化活动进行引导、组织、指导,对群众文化进行辅导是当前公共文化建设的重要内容,也是基层群众的重要精神生活。开展群众文化辅导工作,不仅能为广大人民群众提供丰富多样的文化活动,还能将优秀的传统文化传承下去。因此,必须重视群众文化辅导工作,通过对传统文化的继承和创新来丰富人们的精神生活。在具体实践中,群众文化辅导的内容要根据不同地域和不同年龄层进行划分,要符合时代发展和人民需求。此外,还需坚持以人为本的原则,促进群众对传统文化的认知和理解。只有这样,才能推动群众文化辅导工作取得良好成效。


关键词

群众文化;辅导;内容;原则;意义;建议

正文

引言

随着我国社会经济的不断发展,群众文化辅导在社会发展中的重要性日益凸显。在新时代背景下,必须重视群众文化辅导工作,通过对传统文化的继承和创新,丰富人民群众的精神生活,使其更好地融入社会发展中。为此,本文以群众文化辅导在传承中的作用及实践意义为主要研究对象,首先分析了群众文化辅导对传承的促进作用,接着阐述了群众文化辅导的具体内容和原则,最后提出了对群众文化辅导工作的建议。希望通过本文的研究能够为群众文化辅导工作的开展提供一些参考。

一、群众文化辅导的概念和特点

群众文化辅导是指在党和政府的领导下,由社会公共文化机构或个人为广大人民群众提供的,旨在丰富人民群众精神文化生活的公共服务活动。其具有以下特点:(1)群众性。群众文化辅导面向广大人民群众,是一项社会性的活动,在开展过程中需要得到人民群众的支持和配合;(2)公益性。群众文化辅导的内容以宣传国家政策法规为主,旨在普及科学文化知识,提高人民群众的思想道德素质;(3)广泛性。由于不同地域和民族的文化差异,开展群众文化辅导需要因地制宜,根据不同地区和民族的实际情况,有针对性地开展工作,使文化辅导的内容更加具有针对性和实效性。

二、群众文化辅导在传承中的作用

2.1 群众文化辅导对传承的促进作用

群众文化辅导的主要目的在于提升群众文化的发展,使其在社会发展中不断壮大,满足社会发展需求。在群众文化辅导过程中,能够有效促进文化的传承与发展。群众文化辅导工作人员要做好相关的培训工作,让更多的群众参与到文化辅导中来,使其在学习过程中提升自身文化素养与水平。同时,相关人员要根据实际情况对相关的辅导内容进行调整和优化,不断提升群众文化辅导效果。在实际文化辅导过程中,相关人员要将传统文化与现代理念相结合,保证两者之间的有效融合,使其在融合过程中创新发展,提升群众文化辅导效果。

2.2 实践案例分析

以广西壮族自治区桂林市临桂区的群众文化辅导工作为例,在对当地少数民族地区的群众进行文化辅导时,往往会出现各种问题,如:文化辅导人员和被辅导人员之间缺乏有效沟通,导致文化辅导工作开展效率不高,并且无法有效地激发出被辅导人员的学习兴趣,导致其对文化知识的掌握程度不高。而群众文化辅导工作人员可以与当地的群众进行有效沟通和交流,让其在了解到自己所需要学习的内容后,再选择适合自己的辅导方式,提高其学习效率。通过群众文化辅导工作的开展,不仅可以激发被辅导人员的学习兴趣和积极性,同时还可以增强被辅导人员对当地民族文化知识的掌握程度。

三、群众文化辅导的实践意义

3.1 社会发展的需求

随着我国经济的不断发展,人们的物质生活水平也在逐渐提高,这就要求人们拥有更高的精神生活水平。因此,群众文化辅导在发展过程中可以不断地丰富群众的精神生活,提高人民群众的综合素质,使人们的生活更加充实。另外,群众文化辅导对促进我国社会全面发展也有一定的促进作用。目前我国社会正处于转型期,如何使我国经济得到稳定增长是政府工作重点之一,在政府工作中要重视文化建设。

3.2 促进文化多样性

随着我国经济发展水平的提高,人民群众的文化水平也在不断提高。人们的文化需求也在不断增多。尤其是在广大农村地区,农民朋友们经常会通过举办各类群众文化活动来满足自己的文化需求。在这些群众文化活动中,人们不仅可以学习到专业的文化知识,而且还能通过不同的形式来展现出我国传统的风俗习惯,同时还能认识到不同地区不同民族所具有的文化差异性,从而进一步促进我国各民族之间的团结与和谐发展。

3.3 提升群众文化的价值

群众文化辅导的最终目的是提升群众文化的价值,并且使群众文化发挥更大的作用,为社会、为国家创造更多的经济和社会效益。因此,在开展群众文化辅导活动时,工作人员需要加强对群众文化的引导和管理,创新工作方法和理念,从而促使群众文化更好地发挥其自身价值。从长远来看,群众文化辅导活动还可以激发人们对生活的热爱,提升人们的精神境界,丰富人们的生活。此外,通过开展群众文化辅导活动还可以带动当地经济发展,促进当地经济快速增长。

四、群众文化辅导的内容和原则

4.1 辅导内容的划分

群众文化辅导的内容是多种多样的,可以根据不同的地区、不同的年龄段以及不同的教育背景和专业技能进行划分,进而进行针对性辅导。在实际的工作中,要想提高群众文化辅导质量,就需要对群众文化辅导的内容进行合理划分,例如针对少儿、青少年和老年人等不同群体的特点和需求来划分辅导内容。对于少儿来说,他们有着强烈的求知欲,所以在少儿文化辅导中,可以加强对少儿艺术能力和心理素质等方面的辅导;对于青少年来说,他们处于学习知识阶段,在文化辅导中,可以加强对文化课学习能力和对其他知识技能方面的辅导;对于老年人来说,他们有丰富的经验和阅历,因此要加强对生活经验方面的辅导。

4.2 辅导原则的制定

群众文化的辅导是一项具有创造性和挑战性的工作,在辅导工作中需要遵循以下几点原则:首先,要坚持对群众文化事业的支持,加强对群众文化辅导工作的宣传,让更多的人了解到群众文化在当代社会发展中的重要作用,在宣传中要将先进文化与优秀传统文化相结合,激发更多人的学习兴趣;其次,要坚持以人为本,要尊重群众的主体地位,为群众提供更加便捷、舒适、安全的生活环境;最后,在开展群众文化辅导工作时还要坚持科学、民主原则,做到公平公正、公开透明,尊重基层群众的意见和建议,不以个人喜好或者喜好对其进行干预。

结语

随着我国经济的发展,人们的生活水平得到了极大提高,人们对精神文化生活的需求也越来越高。在这样的背景下,群众文化辅导工作必须适应新形势,不断创新和完善群众文化辅导工作。此外,在群众文化辅导中,必须坚持以人为本的原则,使广大人民群众能够参与到群众文化辅导工作中来。此外,还需充分考虑到不同地区和不同年龄层的需求,促进群众文化辅导工作取得良好成效。在未来的发展中,还需进一步提高人民群众对传统文化的认知和理解,促进群众文化辅导工作深入开展,推动我国传统文化不断创新发展。

参考文献

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