引言：随着社会的发展和进步，人们愈来愈重视健康，身体活动也逐步增加。在教育方面，所有的学校都在加强对体育课程的教学方法和内容的重视，在传统的体育教学中，由于课程内容的固化，使得学生对体育课程没有任何的热情，只是一种应付了事，这样既不能实现学生的健身目标，也不能保证学校体育课程的质量，所以，必须对学校体育课程进行改革和创新，在其中引入新的因素，以此来激发学生对体育课程的学习兴趣。

一、将壮族竹杠舞引入小学中年级体育课程的价值

（一）有利于促进小学中年级体育课程的多元化

将壮族传统的“竹杠”融入学校的体育教学中，不仅能丰富学校的教学内容，还能推动学校体育教学方式的多样化。就学生而言，在完成学业的同时，也要注意自身的其他方面的素质，例如创造力和动手能力。在小学中年级体育中，要培养孩子们持续地进行运动的良好习惯，将竹杠舞融入学校的课堂中，可以给学校的体育课程带来一种全新的教育方式，另外，在传统的竹棍舞蹈的基础上，还可以发展和创造出很多其他的动作，从而使小学中年级体育课程的内容变得更加的丰富。

（二）有利于激发小学中年级学生对体育课程的兴趣

目前大部分的小学中年级都使用的都是比较传统的教育方式，一节课就是做一些准备活动，再由老师讲解该节体育课的知识，学生们就会跟随着做，一节课结束之后，他们没有太多的自主思考的机会，这就造成了他们对于这种体育课程的浓厚的兴趣，对于课堂的教学内容也不重视。在教育课程改革的深化下，小学中年级认识到了课程要以学生为中心，教学内容要适应学生的要求，在当今的时代，学生可以通过各种途径获取各种知识，所以当代的学生视野更加广阔，思想更加积极，而传统的体育教育内容已无法适应他们的要求，必须发掘出更多的新的体育教学材料。竹杠舞是壮族的一种深刻的传统，在日常生活中很难见到，是一种相对新鲜的教育内容，把它融入有效的体育课程中，能够激发孩子们的好奇心，让他们对这门学科产生浓厚的兴趣。

（三）有利于传承和发扬少数民族传统文化

我们国家有着5000多年的悠久的历史，有着悠久而丰富的文化，其中，少数民族文化是我们国家文化的一个主要部分，是我们国家的宝贵文化遗产，需要更好地保护和继承。将竹杠舞融入学校的体育运动中，使其成为一种新的运动形式，对提高学生的身体素质具有重要意义。竹杠舞是一种舞蹈，它的本质就是它的精华，其他的理论课只是对它的来源和发展进行简单的解释，不能把它的动作生动地表现出来，所以，要想把它引进到小学中年级的教学中，最好就是体育课程，让孩子们通过在体育课上，通过模仿教师的动作，活动手脚，对竹杠舞的舞蹈文化和少数民族文化有更深入地了解，进而更好地继承和弘扬。

（四）有利于增进民族感情，汇聚民族力量

随着我们国家的教育发展，许多主要的小学中年级都有了更多的包容性，在学校的各个部门都可以看到。另外，为了推动各民族的共同发展，增进民族与民族的交流，政府颁布了许多针对少数民族的优惠政策，使各个民族的学生互相交往，增加了进入同一学校的机会。不过，由于不同种族的不同，在学校中往往会发生一些小的冲突，这样会影响到各个种族的凝聚力。所以在学校里，要加强各种族的友谊，而跳舞便是其中一种。在我们国家，每个地区都有自己特有的舞蹈，而跳舞这种形式也是一种很好地融合他人的方法。所以把竹杠舞引入到学校的体育教学中，能够使各个种族的学生用舞蹈进行沟通，促进了学生们的友谊，增强了各个种族的团结。

二、壮族体育舞蹈引入小学中年级体育课程的发展策略

（一）举办壮族体育舞蹈表演活动

互联网络的发展使当代的学生能够从网络中获取更多的知识和信息。然而，因为学生对壮族文化的认识不够，加上对少数民族文化的重视不够，使得很多学生对该方面的知识还不够深入，所以，在中要加强对壮族运动舞蹈的推广，使其更好地感受到其所带给他们的文化震撼

比如，可以在校园内组织壮族的运动舞蹈，也可以给学生们提供一些影视资料，这种资料不能过于古老，要和当代的舞蹈文化相结合，这样才能更好地满足学生们的需求，让他们在看到壮族舞蹈的时候，就会有一种身临其境的感觉，从而对民族的运动和舞蹈有更好的理解。

（二）将竹杠舞与其他的体育活动相结合

竹杠舞由古老的宗教仪式演变而成，逐渐演变成一种以群众娱乐为主的歌舞，它的发展顺应了时代的趋势，也唯有如此，它才能适应当代群众的需要，使其能够长期地发展下去。所以，如果要把壮族的地域舞蹈——竹杠舞融入学校的体育教学中，就必须把它和具有现代特征的体育活动有机地融合在一起，既可以让学生感受到各种舞蹈的独特之处，又可以促进和发展壮族运动舞蹈中的竹杠舞文化。比如，可以将竹竿舞和啦啦队相融合，这两种舞蹈都具有美学和力量的特性，吸收他们的优点，对他们的舞蹈动作进行革新，会取得更好的教学效果。

结束语

在这个阶段，我们的社会正在飞速地发展，我们的经济力量越来越强大，我们的互联网技术也越来越发达，我们所获得的一切都使我们的生活和我们的思想理念发生了巨大的改变。由于现代社会的生活速度加快，学习和工作压力都很大，所以会有更多的人患上了亚健康的疾病，这些都是由于平时缺少运动造成的，所以要在学校里培养孩子们的良好习惯。将壮族运动舞蹈《竹杠舞》引进到学校的体育教学中，既能给壮族的教育内容带来新鲜的因素，又能激起学生们对壮族运动舞蹈的兴趣，又能使他们更好地了解壮族的传统体育，这对于壮族的传统体育文化的发展有着十分积极的作用。

参考文献：

[1]龚娟.基于壮族舞蹈特点的教学路径分析[J].牡丹,2019(08):136-137.

[2]邵进圆.将本土少数民族舞蹈带入民族舞蹈课堂初探——以百色学院为例[J].明日风尚,2017(13):314.