1引言

新时代赋予了青年新的使命和挑战，青年作为国家发展的主力军，其思想政治素质直接关系到国家的未来和民族的希望。随着社会的快速发展，传统的思想政治教育模式已难以满足新时代青年的需求。因此，探索新时代青年思想政治教育的创新路径成为当前思想政治教育领域的重要课题。

2新时代青年的特点

新时代青年成长于全球化、信息化的浪潮中，接触到来自世界各地的文化、思想和价值观。他们思维敏捷，对新事物充满好奇心，具有较强的创新意识。同时，他们的思想呈现出多元化的特点，不同的青年群体可能受到不同思潮的影响，如个人主义、功利主义等思潮在一定程度上影响着部分青年的价值取向。在现代社会的教育和文化环境下，青年更加关注自身的发展、需求和感受。他们强调自我价值的实现，对自身的权利、自由和平等有较高的要求。这种强烈的自我意识一方面体现了青年积极向上的进取精神，但另一方面也可能导致他们在处理个人与集体、社会关系时出现一些偏差。互联网是新时代青年生活中不可或缺的一部分。他们通过网络获取信息、社交娱乐、学习知识等。网络为青年提供了丰富的资源和广阔的交流平台，但也带来了一些负面影响，如网络信息良莠不齐，容易使青年受到不良信息的误导；长时间沉迷网络可能影响青年的身心健康和现实人际交往能力^[1]。

3新时代青年思想政治教育面临的挑战

3.1教育环境日益复杂

全球化进程加快，西方文化和价值观不断涌入，与我国传统价值观产生碰撞。一些西方势力利用文化输出等手段，传播西方的政治理念和价值观念，试图影响我国青年的思想，增加了思想政治教育的外部压力。我国正处于社会转型期，社会结构、利益格局和思想观念发生深刻变化。市场经济的发展带来了利益多元化，部分青年可能受到功利主义思想的影响，过于追求物质利益而忽视精神追求。同时，社会矛盾的凸显也给青年思想政治教育带来了一定的挑战^[2]。

3.2传统教育模式的局限性

传统的思想政治教育内容在一定程度上存在滞后性，与新时代青年的实际生活和需求脱节。一些教材内容更新缓慢，缺乏对现实热点问题、新兴事物的关注和解读，难以引起青年的兴趣和共鸣。过去的思想政治教育主要采用灌输式教育方法，教师单向传授知识，青年学生被动接受。这种方法忽视了青年的主体地位和个性差异，缺乏互动性和参与性，不利于激发青年的学习积极性和主动性。

3.3网络带来的新问题

网络空间信息传播迅速且难以控制，一些不良网络舆论容易误导青年。例如，一些网络谣言、负面新闻可能影响青年对社会的正确认知和积极态度。而如何在网络环境中引导青年正确看待各类信息，形成积极健康的网络舆论氛围，是思想政治教育面临的新难题。虽然许多教育机构和组织已经意识到网络在思想政治教育中的重要性，但目前网络思想政治教育平台的建设还存在诸多不足。如平台的功能不够完善，内容不够丰富，缺乏针对性和吸引力，难以满足青年多样化的学习需求。

4创新青年思想政治教育的重要意义

新时代我国面临着实现中华民族伟大复兴的历史使命，需要培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和创新能力的青年人才。创新思想政治教育路径有助于提高青年的思想政治素质，使他们更好地适应新时代的发展要求，为国家建设贡献力量。传统的思想政治教育模式在青年群体中面临实效性不高的问题。通过创新路径，可以结合青年的特点和需求，采用更具吸引力、感染力的教育方式和内容，提高青年对思想政治教育的接受度和认同感，从而增强思想政治教育的实际效果。思想政治教育对青年的全面发展具有重要的引领作用。创新思想政治教育路径能够更好地关注青年的思想、心理和实际需求，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的创新精神、社会责任感和实践能力，促进青年在思想道德、科学文化、身心健康等方面的全面发展^[3]。

5新时代青年思想政治教育的创新路径

5.1更新教育理念

尊重青年的主体地位，关注青年的需求、兴趣和个性差异。在思想政治教育过程中，充分发挥青年的主观能动性，鼓励他们积极参与教育活动，将教育内容与青年的实际生活相结合，使青年成为思想政治教育的主角。思想政治教育不仅要注重对青年思想的塑造，更要关心青年的成长成才需求。从青年的全面发展出发，将思想政治教育与青年的学业、职业规划、心理健康等方面相结合，体现对青年的人文关怀。

5.2丰富教育内容

将新时代的发展理念、重大战略、科技创新成果等内容融入思想政治教育。例如，将“一带一路”倡议、脱贫攻坚成果、科技创新等作为教育素材，让青年了解国家的发展成就和发展方向，增强他们的民族自豪感和使命感。结合青年关注的热点话题，如就业创业、社交网络、文化娱乐等，进行思想政治教育。通过分析这些热点问题背后的价值观、社会现象等，引导青年树立正确的价值取向。例如，针对青年就业难的问题，开展职业价值观教育，引导青年树立正确的就业观^[4]。

5.3创新教育方法

通过组织青年参与社会实践、志愿服务、红色文化体验等活动，让青年在亲身经历中接受思想政治教育。例如，组织青年到革命老区参观学习，体验革命先辈的艰苦奋斗历程，使他们深刻感受到爱国主义精神的内涵。利用课堂讨论、小组辩论、线上互动等形式，增强思想政治教育的互动性。教师不再是单一的知识传授者，而是与青年学生平等交流的引导者。通过互动，激发青年的思维活力，让他们在思想碰撞中深化对思想政治教育内容的理解。

5.4拓展教育载体

打造集思想性、知识性、趣味性于一体的网络思想政治教育平台。平台内容可以包括思想政治理论课程在线学习、时政热点解读、青年榜样事迹宣传等。同时，利用大数据、人工智能等技术，为青年提供个性化的学习服务。新媒体如微博、微信、抖音等具有传播速度快、覆盖面广、形式多样等特点。利用这些新媒体平台开展思想政治教育，可以制作发布短视频、图文并茂的推文等形式的教育内容，吸引青年关注。例如，制作系列红色文化短视频在抖音平台发布，以生动形象的方式传播红色文化。

6结论

新时代青年思想政治教育的创新路径研究具有重要的现实意义。通过更新教育理念、丰富教育内容、创新教育方法、拓展教育载体和加强教育队伍建设等创新路径，可以有效提高新时代青年思想政治教育的实效性。尽管在实施这些创新路径过程中可能会遇到一些问题，但通过相应的应对措施可以加以解决。在未来的发展中，随着社会的不断进步和青年特点的进一步变化，还需要持续探索和优化青年思想政治教育的创新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的思想基础。

参考文献：

[1]. 师军强,蔡琼,陈达云.习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育刍议[J].学校党建与思想教育,2024,(18):50-52.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.18.014.

[2]. 林燕,魏晓娟.思想政治教育视域下青年标签化的生成及破解进路[J].太原学院学报(社会科学版),2024,25(05):84-91.DOI:10.13710/j.cnki.cn14-1294/g.2024.05.005.

[3]. 倪邦文.论以青年为本的思想政治教育[J].人民论坛·学术前沿,2024,(14):80-91.DOI:10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2024.14.008.

[4]. 李霞.对习近平青年思想政治教育观的若干思考[J].学校党建与思想教育,2024,(14):22-25.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2024.14.005.