1引言

随着新课改的不断推进，初中体育与健康教学也在不断地发生着变化。在新课改的背景下，为了实现培养学生身心健康发展的教学目标，在初中体育与健康教学中开展武术课是非常必要的。在初中体育与健康教学中开展武术课能够充分发挥出武术项目在强身健体、促进身心发展等方面的重要作用，有助于培养学生的体育精神，培养学生的爱国主义精神，能够促进学生形成良好的道德观念。同时，通过开展武术课程可以增强学生的自信心，让学生更加勇敢地面对生活中所遇到的困难和挫折，帮助学生形成积极乐观的人生态度。因此，在初中体育与健康教学中开展武术课程是非常有必要的。

2在初中体育与健康教学中开展武术课的重要性

2.1弘扬民族精神

在初中体育与健康教学中开展武术课有利于弘扬民族精神，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和自信心。通过学习武术，学生不仅能够学习到一些武术动作，还能够感受到我国的优秀传统文化。此外，通过学习武术，学生还可以感受到我国人民的顽强拼搏精神和团结互助精神。在学习和练习武术过程中，学生不仅能够增强体质、提高身体素质，还可以培养学生良好的道德品质和高尚的人格魅力^[1]。

2.2强化学生的道德观念

在初中体育与健康教学中开展武术课有利于强化学生的道德观念，让学生从小养成良好的道德品质。通过学习武术，学生可以学到一些优秀的品质和精神，从而提高自己的思想觉悟。在学习和练习武术过程中，学生会不断地进行反思，从而树立正确的人生观、价值观和世界观。此外，通过学习武术还可以让学生感受到生命的意义，激发他们对于生命价值的思考，让他们更加珍惜生命，珍惜生活。同时，在学习和练习武术过程中还可以培养学生吃苦耐劳、自强不息、诚实守信等优良品质。总之，通过学习和练习武术，可以培养学生良好的道德品质。

2.3促进学生身心健康

在初中体育与健康教学中开展武术课可以增强学生的体质、提高学生的身体素质、促进学生身心健康发展，从而达到培养学生良好道德品质和健康体魄的教学目标。通过学习武术，学生不仅可以掌握一些武术动作，同时也能够通过练习武术来提高自己的身体素质。此外，通过学习武术，学生还可以锻炼自己的意志力，让学生拥有坚韧不拔的品质。此外，通过学习武术还可以锻炼学生的反应能力和协调能力。总而言之，通过学习武术能够帮助学生增强体质、提高身体素质、促进身心发展。

3在初中体育与健康教学中开展武术课的策略建议

3.1创新教学方式

在初中体育与健康教学中开展武术课，不仅需要教师进行科学合理的教学设计，而且也需要教师在教学过程中创新教学方式，优化教学方法。只有这样，才能更好地满足新课改的要求，更好地培养学生的综合素质和能力^[2]。例如，教师在开展武术课之前需要做好充分的准备工作，并且在武术课开始之前需要对学生进行教育和引导，让学生认识到学习武术的重要性。此外，在教学过程中教师需要运用多媒体设备和互联网技术来提高教学效率和质量。总之，在初中体育与健康教学中开展武术课需要教师不断地进行创新和改进，以提高武术课的教学效果。

3.2加强武术教师队伍建设

教师是教育事业的中坚力量，教师的教学能力直接影响着学生的学习效果。在初中体育与健康教学中开展武术课不仅需要教师具备一定的专业知识和技能，而且需要教师具备一定的教学经验。因此，在初中体育与健康教学中开展武术课需要一支优秀的教师队伍，而这支教师队伍的建设需要学校和相关教育部门共同努力。学校可以通过定期举行武术比赛、编写武术教材、聘请优秀武术教练等方式来不断地提高学生对武术课的学习兴趣和学习效率。此外，学校还可以通过开展武术课程培训、组织教师参加专业培训、鼓励教师进修等方式来提高教师的专业水平和教学能力。

3.3完善场地和设施建设

在初中体育与健康教学中开展武术课，需要学校和相关教育部门共同努力，不断完善场地和设施建设。首先，学校需要建设符合武术教学需要的场地和设施。在开展武术课之前，教师需要对学生进行武术教学的动员工作，让学生充分认识到学习武术的重要性。此外，教师还需要为学生提供一个良好的学习环境。其次，学校需要对场地和设施进行定期维护和保养，以保证场地和设施的正常使用。最后，学校还应该制定合理的武术教学计划，定期对学生进行考核，以提高学生对武术课的兴趣。总之，只有不断完善场地和设施建设才能更好地开展初中体育与健康教学中的武术课。

3.4科学开展武术教学

在初中体育与健康教学中开展武术课，教师需要根据学生的身心特点和兴趣爱好科学地选择教学内容。首先，教师需要根据学生的实际情况选择合适的教学内容，例如，对于刚入学的新生来说，他们的身体素质还没有完全适应初中阶段的学习生活，因此在教学过程中教师可以先进行一些基础武术动作的教学。其次，教师需要根据学生的实际情况选择适合学生学习的武术动作^[3]。最后，教师还需要根据学生不同的兴趣爱好选择合适的武术内容。

3.5激发学生兴趣

在初中体育与健康教学中开展武术课需要教师不断地提高教学质量，让学生能够充分地发挥出武术课的优势。同时，学生对武术的学习需要一个长期的过程，因此在教学过程中教师需要不断地激发学生的兴趣。例如，教师可以采用一些新颖有趣的教学方法来激发学生对武术的学习兴趣，如多媒体教学、游戏教学等。此外，在教学过程中教师还可以结合一些传统武术和现代武术，如太极拳、形意拳、八卦掌等，这样不仅可以激发学生学习武术的兴趣，而且还可以让学生了解我国传统文化的精髓。总之，只有不断激发学生的学习兴趣才能更好地开展初中体育与健康教学中的武术课。

4结语

综上所述，在初中体育与健康教学中开展武术课不仅有利于弘扬民族精神，强化学生的道德观念，促进学生身心健康发展，而且还有利于培养学生良好的品德和意志品质。此外，在初中体育与健康教学中开展武术课还有利于传承中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和自信心。同时，通过武术课的学习还可以培养学生良好的道德品质和高尚的人格魅力。总之，在初中体育与健康教学中开展武术课具有非常重要的意义，同时也存在一定的挑战。因此，在初中体育与健康教学中开展武术课需要学校和相关教育部门共同努力，不断提高初中体育与健康教学中开展武术课的质量。

参考文献

[1]陈永刊.浅谈在初中体育与健康教学中开展武术课的重要性[J].中外交流,2020:212-213.

[2]饶兴莲.浅谈乡镇中学体育与健康课中开展健美操教学的好处和重要性[J].中外交流,2020:342.

[3]彭美斌.谈初中体育与健康有效性教学的开展[J].魅力中国,2019:47-48.