浩浩五千年，历目在眼前，中国悠久的文明孕育出灿烂的传统文化，中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，是中华民族智慧的结晶。中国优秀传统文化是中华民族绵延发展的精神动力，推动着中国社会的持续发展与进步。弘扬中国优秀传统文化经世致用的基本精神，是中华民族优秀文化遗产在现代社会中传承的最好展现，更是新一代大学生素质教育中不可或缺的重要一环。

继承和弘扬中国优秀传统文化，是每个中国人都应有的责任和义务，新一代大学生是祖国的未来，民族的希望，也是中国优秀传统文化的传承者，更是未来发达社会的主人翁和建设社会主义和谐社会的主力军。当今时代，是知识经济时代，是信息时代，是人才辈出的时代，是大竞争的时代，也是承上启下的时代。大学生要想在激烈的竞争大潮中站稳脚跟取得成果，很大程度上取决于自身素质水准，对自身素质决定既有现实因素，也有历史因素。优秀传统文化中闪耀的光辉精神，则是构成当今中国人民素质的重要历史因素。对中华民族发展起到传承与推动创新作用。大学生既是中国优秀传统文化起关键性作用的传承者，又是发展和创新者。同时传统文化对大学生的素质培养也起到潜移默化的作用。　　

一、正确看待传统文化对大学生的默化　　

新一代大学生常被称为新新人类，享有更好的物质条件。但在华丽物质外衣遮盖下，中国传统文化还是在新一代大学生心中潜移默化，开花结果。新一代大学生中涌现出不少自强不息的典范，如：宫晓芳，杨怀宝，洪战辉等，可以说是优秀传统文化中自强不息精神的典型代表。传统文化中饱含着自强不息的奋斗精神，数千年来，华夏人民总是不屈不饶地奋斗不息。《易经》总结为“天行健，君子以自强不息”。正是这种自强不息的精神支撑着中华民族的发展，自强不息的精神成为中华民族精神的主导方面，并奏出可歌可泣的自强不息的赞歌。正如孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”孟子云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此三谓大丈夫。”这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋斗的精神力量，并时刻推动社会发展。优秀传统文化默化着大学生主动去改革使其实现自我更新，以适应时代，为时代服务，成为大学生积极向上的动力。

二、优秀传统文化对大学生各方面得默化　　

1.在大学生人际关系中的默化

和谐持中，是优秀传统文化的代表。人际关系的和谐是人类社会生活中最重要、最基本的社会关系。一个社会的和谐，首先集中体现在人际关系的和谐上。人际关系和谐的基木原则在传统文化中，一是厚德载物，二是推己及人。这两个原则，对新一代大学生来说，是具有启示作用的。由于社会出现了某些负面因素，譬如：拜金主义，见利忘义，损人利己，损公肥私，个人利益至上，人际关系紧张等不良现象，都会通过各渠道腐蚀新一代大学生，不利于新一代大学生素质的全面提升，也不利于和谐社会的建设。针对这种现实，提倡仁爱和包容的原则就显得尤其重要。

2.指导人生实践

五千多年文明发展进程中，中华民族创造独树一帜的灿烂文化。优秀传统文化始终潜移默化地影响着华夏儿女的思想方式和行为方式。传统文化的重要性，习近平反复强调。“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”在主持中共中央政治局第十八次集体学习时，习近平指出，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要充分运用中华民族数千年来积累下的伟大智慧。“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。”中华民族优秀传统文化是我们民族精神和民族情感的结晶，它是维系民族团结和社会和谐的精神纽带，是维护国家统一、构建有中国特色的社会主义先进文化的基本资源和基础。中国传统文化是历代勤劳的中国人民人生经验的总结，对后人具有多方面的指导意义。毛泽东遍读史书，对古典文学更是爱不释手，其渊博的历史文化知识和对其得心应手的运用，使他成为谋略超群、文采飞扬的一代领袖。具体到每个普通人，传统文化中儒家的进取、奋斗，道家的退守、无为都能使不同人从中找到精神寄托。古人强调和谐持中的思想境界，也一直是中国传统文化中强调为人、为事之道的范型。“先义后利”与“求真向善”：价值观与审美观的重构 传统文化强调以人为本，以德为先，以义为上，是传统文化在价值观上的体现。另一层面，传统文化历史悠久 、博大精深。存在于其发展旅程中的历代文学作品中乐观进取的 人生追求 、务真求实的理性态度及各种 宽容仁厚 、公正廉明、刚正不阿的美德善行等，长期以来也是人们所反复称颂的对象。这些作品具有音乐美和意境美的特点，是富于人情美、人性美的篇章。以独特的方式熏陶和孕育着中华 民族特有的人文素质和民族精神。“求真向善”的审美观能使成教大学生从悠久绚烂的传统文化中受到感染、 鼓舞、感动和启发，充实自己的精神世界和情商领域，成为一个具有美好情 感和高雅审美情趣的人。

三、普及传统文化教育提高大学生素质　

大量新生事物的涌现，无论从思想上还是从物质上势必对新一代大学生产生较大影响。各高校应组织学生学好习近平总书记提出的方法论：“对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。”“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。”“我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。”认清社会主义发展规律，坚定大学生对社会主义信念。但大学生见闻较广，思维活跃，心理日趋成熟，他们有个性化发展的要求，不再拘泥于单一的政治思维模式，单一的政治理论灌输很难收到良好效果。类似这种情况下，高校思想政治工作就要针对大学生特点，开辟多种渠道和途径，在思想政治教育过程中，渗透优秀传统文化的教育如：厚德载物，以德化人，精忠报国等，使其明确自身的历史责任，从而统一认识，明辨是非，增强责任感和使命感。在建设高校校园文化的时候，仍然要以“取其精华，去其糟粕”的原则对待多元文化。

结语:　　

“十年树木，百年树人”，素质教育致力于用人类在漫长社会活动中所积累的智慧精神陶冶人、教育人，强调人的道德精神价位，引导人们求真从善爱美，使人能洞察人生的目的和意义，找到正确的生活方式。在高等教育从精英教育迈向教育大众化的今天，新一代大学生也成为社会应用型人才的主流，大学生素质的提高，无论是对其个人发展，还是对社会主义经济发展都起到至关重要作用。　　

参考文献：

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[4]民办高校思政课SPOC教学模式探究[J].黄成勇.作家天地,2021(28)。

[5]立德树人目标下的高职院校职业素质教育体系创新研究[J].焦永霞.知识文库,2022(02)。

作者简介：岳磊  许昌陶瓷职业学院基础部教师   研究方向：语言学与传统文化