1加强学生事务管理，加快学生管理工作的信息化建设

在实践中，有些辅导员的信息化程度较低，未能充分利用信息化的管理优势，导致信息的传达效果不理想，这就造成了高校学生管理工作的信息化程度不够。针对这些问题，一方面，辅导员要提高自身的业务素质，提高自身的信息化能力，熟悉校园信息管理平台的各种功能和内容；利用信息化平台，对招生工作，学籍管理，就业管理等学生信息进行了直观的了解；对学生进行评优评先等工作，方便快捷地办理学生事务.在具体的学生工作中，应针对具体的工作内容，对工作流程和方式进行优化，如：加强对学生的学习管理；辅导员应定期向学生介绍本专业的要求，培养计划，课程设置等；考试安排、课程成绩等资料，都会被及时地上传到信息化平台的对应模块中。在指定的帐号上，同学们可以在任何时候都看到有关的资料，还可以在APP上看到课程表、授课老师、教室；上课时间等。

另外，还可以在这个APP上选择选修课的时间、选修课的内容和成绩，以及签到、提问、提交作业；方便了学生的学习和生活。在学生参与活动和奖励管理的过程中，辅导员可以将学生参加的活动、比赛和成绩，都记录在了一个系统的平台上，其中包含了学生的学习成绩、实训成绩、奖惩等。根据相关的省级、市级和院校的标准进行积分，当审核通过后，学生可以得到一定的积分，用来评定学生的优评先、奖学金和助学金等。同时，也要加强对学生工作的信息化建设，对学生工作中的关键部位进行相关的硬件设施的配置，并建立与之相适应的学生管理的软件体系。比如在宿舍楼的管理方面，学校可以在宿舍楼的出入口、重要的监控区域安装摄像头和人脸比对设备，实现人脸的精确辨识；通过分析比对，实时采集人脸图片，构建人脸数据库，通过人脸查找和图片查找，保证出入宿舍的人与住宿记录一致。在软件层次上，实现了整个硬件系统的互联，并把这个系统和学生安全部门、学生管理工作部门、信息化建设部门等进行互联，把学校的各个院系管理人员、辅导员和后勤部门联系起来。将安全部门等纳入到学校的组织结构中，建立起一个全方位、多层次、多层次的协作育人机制。

2.关注学生意识形态，开展多种思政教育活动

一方面，由于互联网是一个非常隐秘的虚拟空间，所以只有很少一部分学生会出现相悖言论；如果放任它的发展与传播，就会使其误入歧途。作为一名辅导员，要有耐心，在日常的交流和互动中，要定期登陆并浏览各种社团微博微信、班级团支部的网络账户等，密切关注同学们在网络上面对重要的社会问题的回应与评论，并针对同学们的特殊状况以及他们的思想政治动向进行恰当的指导。另一方面，要有针对性地开展各种形式的思想政治工作。高等职业技术学院要结合自身的特点，构建一个支持抖音、快手和B站的多媒体平台智能教育资源管理库；在微信视频号、微信公众号和小红书等众多的媒体平台中，还具备了进行线上远程教育的作用。它与学校的多媒体课堂进行互动，保证辅导员们的线上线下同步点名、主题活动、思想政治教育活动等。辅导员可以通过公开教室录播系统和 MOOC平台等方式向学生进行日常教学，并通过思政课程与校内外专家、企业辅导员等分享思政课程资源，为学生思想政治工作的开展奠定坚实的理论基础。

在对学生进行思想政治工作的时候，可以根据学生的喜好和兴趣，来挑选适合他们的学习方法，例如可以在任何时候都进行网上教学，有效地使用各类碎片化的时间，从而提升自己的思想政治素质。通过各种媒体平台，辅导员可以对学生的资料进行加工和分析，和同学们进行交谈，向他们精确地传递课程的内容，并可以建立起时政要闻、书籍推荐、科研成果，就业等信息化资料，使学校的辅导员和学生能够共享信息，加快教育协作的实施进程。在这个平台上，结合实际的事例，对学生进行思想政治教育。利用微媒体的传播模式，对学生进行了详细的个案剖析。通过举办“我与社会主义核心价值观”的竞赛，可以通过举办微博、微视频大赛等形式，并通过“优秀学生党员”、“优秀学生党支部”微信、微博、抖音等方式对学生进行投票，充分利用微媒体的传播优势，在不知不觉中对学生进行思想和意识形态安全的教育，实现入耳、入脑、入心的教育目标。

3善用第二课堂活动，营造良好的校园文化氛围

辅导员要秉持“以生为本”的教育思想，鼓励同学们自己上传自己的活动照片、资料、感受，并获得学分认证，建立自己的第二课堂活动档案，让同学们相互点赞，交流自己的活动经历，增进彼此的认识，建立自己的交际圈，增强自己的成就感与荣誉感。利用数据分析，掌握学员的学习成绩，依据学员的活动纪录雷达图对二课堂进行改善与优化，并在毕业时制作毕业画册；这将是一个美好的学生职业生涯纪录。高等职业技术学院要重视营造良好的校园文化氛围，并以共青团为基础，结合学生的需要与时代特征，开展丰富多彩的文化活动；通过对校园文化活动进行创新，在线上、线下开展丰富多彩的校园文化活动，使学生的思想道德修养、个性修养得到提高，从而推动学生的综合素质发展。可以通过信息平台来推动学生社团的发展，确定社团的方向，健全学校的体制，以学校文化，体育文化，中华优秀传统文化为主要内容，来推动学校文化的整体发展。要充分运用新媒体进行校园文化活动的宣传，并通过现场直播、学校广播、宣传栏等方式对校园文化活动进行宣传，创造一个良好的校园文化活动环境，在潜移默化中给学生们带来潜移默化的影响，从而推动他们的全面发展。

4.结语

总之，在当前管理信息化背景下，高职院校要加强对学生工作的信息化建设，以自身的实际工作经历为基础，对高校学生工作进行深入的探索与实践。要重视学生思想政治工作，实施多样化的思想政治教育。充分利用第二课堂，创造校园文化环境，采取多种措施加强学生管理；以培养学生为本的教育目标。

参考文献

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[3]陈文静.基于心理健康教育的高校辅导员学生管理工作的开展策略[J].国际公关,2021(8):109-111.