引言：随着社会的发展和教育水平的不断提升，人们对于语言能力的要求也越来越高。而在初中阶段的学生，他们的语言表达能力是十分重要的一个方面。因此，如何提高初中生的表达能力成为了当前亟待解决的问题之一。

一、在初中语文教学中提高学生的表达意义

在现代社会，良好的语言表达已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。而对于初中生来说，掌握好语言表达的能力更是至关重要。首先，良好的语言表达可以帮助学生更好地理解和记忆所学知识，从而增强他们的学习效果。其次，良好的语言表达也可以为学生提供更好的沟通方式，让他们能够更加自信地面对各种场合的需求。此外，良好的语言表达还可以促进学生的思维发展，使他们更能独立思考问题并提出自己的观点。因此，为了培养出具有良好语言表达能力的学生，教师需要从多个方面入手进行教育。在初中语文教学中，教师应该注重学生的口语表达能力的训练。通过开展多种形式的口语练习活动，如朗读、演讲、辩论等，让学生有机会多说、多练、多交流。同时，教师也应加强对学生的写作能力的培训，鼓励他们在作文中充分发挥想象力和创造性，以达到更好的表达效果。此外，教师还应注意引导学生学会运用正确的语法结构和词汇搭配，以便更好地传达思想和情感。除了课堂上的训练外，家长和社会也应当发挥积极的作用。父母可以通过与学生一起看新闻、听广播、阅读书籍等多种途径来增加学生的语感和表达能力^[1]。同时，学校和社会组织也应建立更多的实践机会，让学生们有机会参与到实际活动中去，锻炼他们的表达能力和交际技巧。这样才能够真正地实现学生的良好表达能力的目标。

二、初中语文教学中提高学生的表达现状分析

（一）忽视表达能力的培养

在当前的初中语文教学中，对于学生的表达能力培养往往被忽略。一方面是因为教师过于注重知识点的传授和考试成绩的考查，因为缺乏有效的方法和手段来促进学生的表达能力发展。因此，忽视了对学生表达能力的培养已经成为一个普遍存在的问题。一方面，忽视学生表达能力的培养会导致学生的语言运用能力受到限制。由于缺乏足够的实践机会和经验积累，学生很难掌握正确的语用技巧和表达方式。

（二）缺少指导和实践

教师对学生的语言表达能力进行评估时，往往只关注其语法和拼写错误等方面的问题，而忽视了学生对于词汇量、语义理解以及逻辑思维等方面的能力。由于学校教育资源有限，许多教师无法提供足够的实践机会给学生，这使得学生难以真正地掌握语言表达技能^[2]。此外，一些教师也存在过于注重考试成绩的态度，忽略了学生的实际需求，导致学生的学习兴趣下降，从而进一步降低了他们的表达能力水平。

三、在初中语文教学中提高学生的表达的有效策略

（一）教师善于表达，激发学生表达欲望

在初中语文教学中，教师对学生的表达能力有着至关重要的作用。教师可以通过自身的语言表达能力和生动有趣的课堂讲解来激发学生的表达欲望。首先，教师应该注重自己的言辞准确性和流畅性，这样才能够更好地引导学生进行有效的表达。例如，教师在教学的时候可以从某个问题上展开辩论赛，比方说“出师表”这一文言文的内容和背景就可以挖掘成具有辩论的题材，必反说教师提出两个问题，第一个是诸葛亮为了蜀国北伐是尽忠职守，第二个是诸葛亮北伐是无用之功。那么学生则要站在这两个话题的角度上去思考并阐述自己的观点，分成两队，展开辩论赛，每个学生都能将自己的想法说出来，而教师则担任评委，这样的话就会激发学生的逻辑思维运转而且也能促进他们的表达能力提升。其次，教师可以采用多种形式来丰富课件内容，例如通过图片、视频等多种方式让学生更加直观地了解所学知识点；同时，教师还可以结合实际生活情境，让学生更深入地理解所学知识点。此外，教师还应鼓励学生积极参与课堂讨论，让他们有机会发表自己的看法和观点，从而增强他们的自信心和表达能力。最后，教师还需要注意及时纠正学生的错误表达习惯，帮助他们掌握正确的语法规则和语用规范，以便于他们在以后的生活和工作中能够有效地沟通交流。

（二）语言积累，提升学生人文素养

通过对这些因素进行有效的培养和引导，可以帮助学生更好地掌握语文知识，同时也能够增强他们的人文素养。因此，在语文教学中，重视语言积累是非常必要的。要让学生多读好书，多看好的电影，这样才能够扩大自己的词汇量和阅读理解能力；要鼓励学生积极参加各种文艺活动，如朗诵比赛、演讲比赛等等，这不仅可以让他们锻炼口语表达能力，还能够让他们更加深入地了解文学作品中的情感和思想。此外，还可以通过开设一些主题班或兴趣小组来促进学生之间的交流与合作，从而进一步加强他们的人文素养。除了以上方法外，教师还需要注意引导学生学习语文知识的同时，注重其人文素质的培养。例如，可以通过讲解文学作品的历史背景和社会意义，激发学生对于文学创作的热爱；或者通过开展社会实践活动，让学生体验到真实的生活情境，从而加深对他们所学内容的理解和感悟。

（三）创建氛围，学生主动表达

在初中语文教学中，创造良好的学习环境是促进学生表达的重要因素之一。教师应该注重营造积极向上的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论和交流；教师可以采用多种方式来激发学生的兴趣和热情，通过生动有趣的课前准备活动或课后拓展阅读材料等方法，让学生更加投入到学习中去。此外，教师还可以利用多媒体技术，如视频、音频等多种形式进行教学，以吸引学生的注意力并增强他们的学习效果。除了营造好的学习环境外，教师还需要引导学生自主地表达自己的想法和观点。这可以通过开展各种形式的口语练习，包括小组讨论、演讲比赛等活动，帮助学生锻炼口头表达的能力^[3]。同时，教师也可以运用一些有效的教学策略，如提问法、案例分析法等，引导学生思考问题并提出解决方案。这些方法不仅能够培养学生的逻辑思维能力，还能够提升其语言表达水平。

四、结语

综上所述，在初中语文教学当中，对学生表达能力的培养和提升，是现今社会发展、教育体制下的重要内容，也是当前初中语文教学中的重中之重。此外，教师也需要在不断的学习中提升自身的教学水平，为学生的表达能力与语文学科学习打下良好的基础，从而推动学生能力与素养的整体提高。

参考文献：

[1]李小飞.初中语文教学中学生表达能力的提升策略[J].西部素质教育,2020,6(02):85.

[2]马亚萍.初中语文教学中提升学生表达能力的策略[J].求知导刊,2020(30):59-60.

[3]郭爱.探析初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].求知导刊,2020(27):21-22.