引言：初中英语教学是培养初中生英语语言运用能力的关键时期，也是培养学生英语核心素养的关键时期。在此阶段，学生的学习方法、学习能力、学习兴趣等都会影响其英语素养的形成和发展。因此，教师在课堂教学中要采用多样化、多元化的教学方式，帮助学生提高英语综合素养，为终身发展奠定良好基础。

一、互动教学的含义

互动教学，也称为交互式教学，指的是教师与学生、学生与学生之间开展的一种有组织、有计划的活动。互动教学的主要目的是为了提高教学效果，实现教学目标，因此，在初中英语教学实践中，教师要运用互动教学策略来提高课堂教学质量。互动教学可以提高学生学习的积极性，激发他们的学习热情，让学生主动参与到课堂中来。在初中英语课堂中实施互动教学，有利于提升学生的英语水平，提高他们的综合素质。互动教学不仅可以促进师生之间、生生之间的交流与沟通，还可以促进教师与学生之间的合作与交流，最终达到提升课堂教学效果的目的。

在初中英语课堂上实施互动教学需要一定的条件，首先教师要创设一个轻松愉悦的学习环境。其次，教师要设计好互动活动和问题。再次，教师要能够充分利用好现代化技术手段。最后，教师要具有很强的组织能力和控制能力。互动教学对教师提出了很高的要求，因此在初中英语课堂上实施互动教学时要注重培养教师的组织能力和控制能力。

二、英语课堂中互动教学的重要性

互动教学是新课改下教学方法改革的重要内容，是一种新型的教学模式。通过互动教学，学生在课堂上的学习积极性得到了提高，教学效率得到了提升，教学效果也会得到很大的改善。在初中英语课堂中，教师要想改变传统的英语课堂教学模式，就要从学生的实际出发，让学生能够积极地参与到学习当中。教师要通过多种方式来激发学生对英语学习的兴趣，让学生能够积极地投入到英语学习当中来。教师可以通过设置一些有趣的问题来吸引学生的注意力，让学生能够在思考中深入了解知识。教师要通过自己对课堂的掌控能力来营造和谐、轻松、愉快的学习氛围，让学生能够在轻松愉悦的氛围中学习和掌握知识。另外，教师要关注每一个学生对英语学习的态度和想法，对学习成绩不太理想的同学多加鼓励和帮助。只有这样才能让每一个学生都参与到英语学习中来，才能激发每一个学生的潜力和才能。因此，在英语课堂中采用互动教学方法是非常必要的。只有通过互动教学方法，才能提高教学效率和质量，才能更好地培养出适应新课改要求的高素质人才。

三、互动教学在初中英语教学实践中的应用现状

目前，初中英语课堂教学存在以下几个问题：首先，教学形式单一。教师通常采用“填鸭式”的教学方式，以教师为中心，采用讲授式的教学方法，学生处于被动接受知识的地位。其次，师生互动不足。师生互动是课堂教学中一种重要的沟通方式和交流方式。然而，目前大部分初中英语教师在课堂教学中主要采用“填鸭式”教学方法，这就导致学生对教师所讲内容没有任何兴趣可言，从而降低了课堂教学效果。再次，学生主体地位未得到充分发挥。学生是课堂活动的主体。但是目前很多教师仍然以“知识传授者”和“知识接受者”的身份出现在课堂中，这种身份上的变化使得学生无法真正参与到课堂学习中来，从而导致学生主体地位无法得到充分发挥。最后，课堂活动单一。当前很多初中英语课堂教学形式比较单一，主要采用教师讲、学生听的形式来开展课堂活动。这种互动教学方式不能有效激发学生学习英语的兴趣和积极性，导致教师无法调动学生参与课堂活动的积极性和主动性。

为了改变上述问题，提高初中英语课堂教学效率和质量，笔者在实践中开展了互动教学活动。笔者将互动教学应用于初中英语教学中的实践效果进行了总结和分析。首先对初中英语课堂存在问题进行了分析；其次对互动教学在初中英语课堂上应用的必要性进行了总结；然后对互动教学在初中英语课堂上应用时应注意的问题进行了探讨；最后对如何开展初中英语互动活动提出了建议。希望本文能够为促进初中英语教师与学生之间、师生之间的互动交流提供借鉴和参考。

四、互动教学在初中英语教学实践中的应用措施

在初中英语教学中，多媒体教学能够有效地促进师生之间的互动，多媒体可以通过图片、动画、视频等形式，生动形象地向学生展示相关的知识点，为学生创设了一个生动形象的学习环境，有利于激发学生的学习兴趣。同时，多媒体也可以通过声音、图像等形式来帮助学生理解抽象的知识点，从而促进师生之间的互动。比如：在讲到关于颜色的英语词汇时，教师可以通过多媒体来展示颜色的单词和图片。在展示图片时，教师可以利用课件向学生展示一些关于颜色方面的图片，让学生通过图片来了解有关颜色方面的词汇和短语。在这种生动形象、色彩鲜艳的图片中学习英语，能够帮助学生更好地掌握相关知识。

在初中英语教学中，互动教学是非常重要的一种教学方式，能够有效地促进师生之间的互动。教师在运用互动教学时要注意以下几点：首先，教师要对互动教学有一个全面深刻的了解和认识；其次，教师要对学生有足够的了解；最后，教师要通过自身的努力来提高自身素质和能力。只有这样才能更好地应用互动教学来进行英语教学。希望本文能够对初中英语教学有所帮助。

结语

在初中英语课堂教学中应用互动教学，可以改变传统的被动接受知识的教学模式，使学生成为课堂的主体，充分发挥学生学习的主动性和积极性，激发学生学习英语的兴趣。在互动教学过程中，教师应该合理设计互动环节，营造良好的课堂氛围；积极鼓励学生主动参与到互动教学中，增强学生学习的主动性和积极性；通过小组合作探究等方式培养学生的自主学习能力和合作意识；对学生进行及时、合理、科学的评价，及时给予反馈和指导。在初中英语课堂教学中应用互动教学可以使学生更加主动地参与到课堂教学中，充分发挥自身的主动性和积极性；可以使教师在课堂教学中发挥主导作用，提升课堂教学效率；可以培养学生自主学习和合作学习能力，使其获得更多知识。教师要充分认识到互动教学的重要意义，积极探索互动教学在初中英语课堂中应用的有效途径，转变传统教育理念、创新教育模式、改变教育观念、创新教育方式。在初中英语课堂教学中应用互动教学可以有效地提高学生学习英语的兴趣，提升初中英语课堂教学效率。

参考文献

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