一、融媒体时代播音主持创作趋向

（一）播音主持内容审美化

融媒体时代由于播音工具发展，审美变得比以往更加多元化，由此呈现出一种内容高度追求审美的趋势。对于播音主持工作而言，除了传统的形体、声音等审美之外，还呈现出对文本、节奏、视觉等方面的审美需要。融媒体时代的播音主持审美是多元化的，并且对审美的追求也是播音主持工作中尤为重要的一环。

融媒体时代播音主持内容的审美化趋向，最核心的特征价值是视觉审美的多元化，体现在内容元素的丰富性、非线性等方面。目前播音主持内容日益丰富，一档节目的内容设计包含了多种元素，依托大量的先进媒体技术工具，播音主持内容可以在同一页面内表达多种多样的元素，无论是文字字体还是音视频都可以整合至同一界面内，将想要表达的内容发挥得淋漓尽致，为受众提供震撼的视觉冲击，未来更高级的视觉享受。播音主持内容的非线性特征价值也是当前值得关注的变化。非线性内容创作是建立在先进媒体技术和传播介质基础上的，这种创作的优势是低延迟、高传输率、使用便捷，能够为受众提供超出以往的高质量的内容，为受众带来丰富的审美体验。在播音主持内容创作中，内容审美化价值是创作的主要发展方向之一，凭借创作者的素质和外部条件，可以制作出更加具有审美价值的作品。

（二）播音主持语言更加洗练

融媒体时代播音主持语言呈现出精简洗练的发展方向，这也是语言创作发展的新价值。在信息快速更迭的背景下，精简洗练的语言能够适应受众需求，这是与传统媒体相比较大的区别体现，更符合时代发展。在融媒体平台下要求播音主持人员的语言必须自然轻松，同时要具备高度概括事件的能力，在较短的播音时间内完成内容播报，或者将碎片化的信息能够迅速整合后表达出来，让受众轻松获得信息内容。播音主持语言的洗练特征是当前融媒体时代内容创作的主要价值体现，既符合时代要求，又能够顺应受众对播报内容的收看需求，让受众在生活化、简单化、个性化的语言中获得审美体验。融媒体时代对于播音主持语言的具体合作要求就是音正语顺、表达流畅、言简意赅、所言必中、深入浅出，语言的创作不能过于“板正”，在符合播音主持语言的基本要求至上，体现出一定的美学旨趣。

（三）播音主持主题突出时代性

融媒体时代播音主持创作中如何突出时代元素，这是当前最热议的话题之一。时代性始终是播音主持内容的创作方向，坚守时代特征，将时代元素融入播音主持内容中，是值得认真探索的工作方向。在当前融媒体时代里，大量的新鲜元素涌现，这对播音主持创作而言无疑具有好处，但是从另外角度看，大量的搬运模仿已经屡见不鲜，一定程度上影响了播音主持内容的质量，不利于内容创作创新发展。播音主持主题中如何突出时代性，将富有时代主题意义的内容提供给受众，这是未来创作发展的主要方向之一。一方面，播音主持的主题筛选贴合时代特征就能够创作出有亮点的作品；另一方面播音主持的主题内涵挖掘中要避免重复性内容，以免产生审美疲劳，所以在创作中要花大量的时间和精力在创新上。

二、融媒体时代播音主持创作发展路径

（一）结合时事热点突出创作主题

融媒体时代播音主持创作中应当结合时事热点，在创作中突出鲜明的主题，用主题传播方式引导社会正能量，满足受众对时事的收看需求。融媒体时代时事咨询需求日益攀升，受众想要第一时间获得新鲜的信息，这就为播音主持创作提供了可能性，通过搜集、筛选、分析、创作时事热点内容，准确及时地将其播报出去，从而引发受众共鸣，既满足受众了解热点的欲望又履行播音职责，这应当是未来播音主持创作的基本思路。受众对时事热点咨询有着天然的好奇心和“猎奇”心理，因此在播音主持创作中，应当考虑到受众的这种基本心态，在素材搜集和创作中紧贴热点内容，尤其是涉及到受众切身利益的话题，应当用心创作努力推出高质量的播报内容，让受众的未知欲望得到满足。但是在创作过程中应当秉持客观理性的态度，不能为了吸引眼球博取短暂的流量而丧失了播音主持的职业操守，既要突出时事性又要注重职业规范性。

（二）遵循播音语言规则强化声音创作

播音主持使用的语言有特定的规则，这也是播音主持专业的学习者或从业者必须遵循的职业规则。一般而言，语言作为一种声音，是播音主持人员的必修课，如何合理运用发声位置，调节共鸣腔体，将声音调整到符合播报内容要求的状态，再结合节奏、强弱等方法，让播音主持人员的声音与播报内容情感相匹配，完美地表达声音，这是播音主持人员语言运用的基本要求，也是一种艺术性的创作实践。对于不同的播报文稿，播音主持人员需要运用不同的声音产生变化，让自己播报的内容更能打动受众，感染受众，让受众产生共鸣。在融媒体时代，播音主持人员应当坚守语言规则，不断强化声音创作，让自己的声音变化能够适应多种多样的播报主题内容，对于职业发展也具有积极作用。融媒体时代除了朗诵、新闻播报等传统的声音表现方式外，还要求播音主持人员能够胜任情感类、休闲类等多种风格的语言播报环境，因此强化声音创作是必不可少的，但是这一切都必须建立在遵循播音语言规则的基础上。

（三）拓展播报技能加强创作创新

融媒体时代播报技能呈现出多样化，传统的播报技能无法满足现实需要，因此播音主持人员要积极拓展播报技能，掌握更多的播报本领，以此来推动创作创新发展。例如积极利用视频来推动创作创新，掌握如何使用视频创作这一手段服务于播报工作。播音主持人员可以通过多种视听语言手法的运用，丰富播报内容的蒙太奇叙事手法，通过情景再现等创作手法，让所传达的信息更具立体感和真实感，同时这种创作创新也能够提升播音主持人员的口语化表达能力以及逻辑思维水平。视频创作是一项播音主持人员应该掌握的创作技能，但是对创作者的综合文化素质提出了更高的要求。

结论

综上所述，融媒体时代播音主持创作面临着高度审美化等发展趋向，未来应当立足于职业操守，坚定真实客观播报原则，围绕时事热点，遵循语言规则，积极探索新的创作手法运用，不断提升播音主持创作水平。

参考文献：

[1]富馨.论融媒体时代的播音主持创作[J].记者摇篮,2024,(02):108-110.

[2]李希凡.表演艺术与播音主持创作的融合之路[J].文化产业,2023,(26):4-6.

[3]汤春晖.播音主持创作中的艺术思维方式探讨[J].新闻传播,2023,(15):109-111.