在中职学校的计算机课堂上要驾驭课堂并且达到“传道授业”这种效果，必须采取措施让学生都参与到学习当中去，要让学生处处有新鲜感，时时有学习的动力，这也是创设计算机高效课堂的根本和目的。

一、计算机高效课堂背景分析

中职计算机课程是培养高素质计算机技术人才的重要途径，但是目前中职计算机课堂普遍存在的问题是教学效果不佳、学生参与度低、课程内容单一等。因此，如何在中职计算机课堂中实现高效教学，提高学生的学习成果和兴趣，成为了当今教育急需解决的问题。首先，从社会需求来看，随着社会经济的不断发展，计算机技术的应用越来越广泛，计算机技能成为了人们生活和工作的必备技能，而中职计算机课程是培养高素质计算机技术人才的重要途径，因此，在中职计算机课堂中实施高效教学，能够更好地满足社会需求；其次，从教学资源来看，随着计算机技术的不断发展，各种教学资源也得到了不断的丰富和完善，例如多媒体教学、网络教学等，这些教学资源的应用能够帮助教师更好地实现高效教学，提高学生的学习成果和兴趣；再次，从学生特点来看，中职学生具有学习能力强、接受新知识快、实践能力强等特点，因此，在中职计算机课堂中实施高效教学，能够更好地满足学生的学习需求，提高学生的学习效果；最后，从教学改革来看，在教育改革的大背景下，中职计算机教学也在不断地进行改革。

二、构建中职计算机高效课堂的主要原则分析

（一）完整性原则

在开展中职计算机教学的过程中，教师要使课堂内容与教学任务、课程性质保持一致，保证学生的学习系统更为完备，使学生在较完整的知识结构中获得较高的学习效果。计算机课程的教学内容对人才素质有很大的影响，课堂知识的缺失会使学生的教学工作达不到要求，知识系统的相对匮乏也会降低学生的学习效率，使他们的知识结构不完整。因此，在教学过程中，教师要尽量使知识结构更完整，使知识更为具体。

（二）实用性原则

中职计算机教师在构建高效课堂的过程中，应该符合IT企业对人才的需求，让学生学习对应的知识技能，从而将学生培养成应用型人才。所有教学任务的前提是教学实践，没有教学任务也就没有教育活动，实践可以推动学生快速完成教学任务。所以，优化课堂内容的首要环节是明确培养计算机专业学生的学习目标，有针对性地选择与处理课堂内容，教师优化中职计算机专业课堂内容的基础是实用性原则。

三、中职计算机高效课堂的构建策略

（一）提高中职院校计算机课堂教学效率

为了能够真正地培养中职生计算机专业技能，让他们的学习发挥出价值，我们必须要确保课堂的高效率。而想要打造高效率的中职计算机课堂，离不开教师和学生的共同努力。对于教师来说，他们需要在课堂中采用科学合理的教学方法，认识到除了讲授知识外，更重要的是培养学生独立解决问题的能力。培养中职生对计算机的兴趣，能够激发他们主动学习计算机。而对于学生他们要正确地认识到自己在学习中的不足，对自己严格要求，摆正学习态度，只有两者的配合和共同努力才能够提高课堂的效率。教师在教学中要把握好教学内容的重难点，对于简单的内容少讲，对于重要的需要精讲，而对于那些难度较大的则要选择细讲。同时教师需要给课堂留出时间来解答学生的问题，培养学生良好的学习习惯。

例如，我们在学习中职生计算机基础中Word2010文字处理系统的知识时。我们可以引入一些生活中的实例包括学生步入工作岗位后这一办公软件对我们的重要的意义，来激发学生学习这部分知识的欲望。教师首先对这一软件的基本操作让学生进行练习，然后融入一些实际工作中需要的技巧和方法，提高学生的实践能力。教师讲解完后一定要给学生思考的时间，让学生把自己的疑惑提出来，然后教师进行解答。

（二）科学制定教学计划

在中职计算机教学中，教师若要将相关的计算机知识内容向学生高效率地传递下去，最重要的就是保证其所教授的知识内容清晰明了，并需涵盖重点的教学部分，加速学生对计算机相关知识的梳理整合，使其构建出一体化的知识体系，让学生对知识的统合能力得到质的飞跃。因此，中职计算机教师应认真梳理所要教授的计算机知识内容，将零散的知识运用思维导图的方式规划出来，使学生在学习时可以做到一目了然。同时，教师也应重视教学计划对提高学生学习能力的重要性，仔细探查学生的学习动态，根据不同学生的学习需求，制定出完善的教学计划，令学生沿着教师的教学目标前进，完成中职计算机课堂教学的增效提质，实现自上而下、自下而上的全方位教学目标。因此，中职计算机教师应懂得对教学内容抓大放小，以思维导图的方式梳理零散的知识体系，并制定出科学合理且行之有效的教学计划。

（三）打造和谐的师生关系

和谐的师生关系对于打造中职计算机高效课堂具有重要的意义。首先，和谐的师生关系能够为学生提供一个稳定、温馨的学习环境，让学生更加愿意投入学习并且能够更好地实现自我价值；其次，和谐的师生关系能够建立良好的师生沟通渠道，让教师能够更好地了解学生的学习需求和困难，从而针对性地开展教学工作，同时，教师在和谐的师生关系中也能够更好地发挥自己的教学优势，提高教学质量；最后，和谐的师生关系对于树立学生积极向上的心态和价值观也有很大的帮助，使得学生能够积极融入学校生活，更好地发挥自己的潜能。因此，要打造中职计算机高效课堂，必须建立和谐的师生关系，让每一位学生都能够在这样的环境中得到全面的发展和提高。

（四）组织开展小组互动学习

中职计算机教育是培养技术型人才的重要途径之一，而高效的课堂教学是中职计算机教育的关键。小组合作可以激发学生的主动性和兴趣，让学生更加积极地参与到课堂中来，从而提高学生的学习效果；在小组合作中，学生需要相互协作、相互配合，从而培养学生的团队合作精神和合作能力；小组合作可以让学生针对具体问题进行探讨和讨论，从而更加深入地理解和掌握课程内容，同时也可以帮助教师发现并解决教学中存在的问题；通过小组合作，教师可以更加有针对性地指导学生，让学生更加专注于学习，提高教学效率；小组合作还可以让学生自主思考和探索，并通过讨论和交流来提升自己的创新思维能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。综上所述，小组合作对打造中职计算机高效课堂具有重要意义，可以提高学生的学习效果，培养学生的合作能力和创新思维，同时也可以帮助教师优化教学过程，提高教学效率。

四、结语

综上所述，在我国近些年发展的过程中，由于经济的飞速发展，带动了其他行业的发展，计算机以及网络工程成为当下教育中的一大亮点，所有的工作和行业都逐步趋向于信息化，因此信息技术教育教学工作的开展显得尤为重要。中职计算机教育专业的设置和开设对于国家培养计算机专业人才起到了举足轻重的作用，他们肩负着重要的使命，但是在中职计算机教育工作中仍然存在一些课堂教学中的问题急需解决。

参考文献：

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