引言：随着国家和社会各界对足球运动越来越重视，一方面为我国高校足球专业毕业生提供了较好就业机遇，同时也带来了许多的就业挑战，对大学生的各方面能力提出了更高层次的要求。在这种情形下，提高足球专业学生的就业能力并不是一项简单的工作，而是需要通过多方面、多环节的有效协作，创新校园足球背景下高校足球专业的培养机制，优化各项教学资源的配置，进而体现“校园足球”战略的重要价值。

一、校园足球背景下大学生就业能力的问题分析

（一）缺乏独立处理问题的能力

由于长期以来受传统教育理念和教学模式的影响，很多高校足球专业学生没有养成独立思考和解决问题的习惯，也缺乏相应的能力。这就导致毕业生在进入特定的工作岗位后往往难以很好地适应岗位需求，对工作中遇到的问题不能够妥善地处理，因此没有实现校园生活和职业环境的有效衔接。究其原因，一方面是因为学生在校园学习过程中对教师、同学有过度的依赖，不能独立思考和研究问题，因此没有养成良好的习惯。另一方面，在足球训练的过程中部分教练的介入太多，对学生独立思考和解决问题的过程产生了很大的影响，长此以往，会导致学生对教练的过分依赖，这对足球专业学生的就业能力的培养不利。

（二）团队协作能力不足

在各高等院校的足球专业中，有很多表现出色的学生，然而有部分人由于对职业岗位上的具体要求不够了解，可能会对自身的就业能力缺乏正确认识。他们在学习的过程中，都会认为自己的专业素质出色，就可以胜任将来的社会工作。这种错误的认识，如果在教学的过程中不加以改正，那么将会对足球专业学生将来的就业造成很大的影响。

在足球运动中，只有通过团队合作，才能最大程度地发挥出整个团队的实力。而许多高校在培训过程中，往往只重视硬件设备的完善，而忽视了对学生团队合作意识的整体提升；教练只重视专业技术，忽视了学生的职业素质，这都不利于高校足球专业学生就业能力的有效提升，也会阻碍校园足球运动的发展。

（三）缺乏清晰的职业规划

在校园足球背景下，高校在进行足球专业教学的时候对学生的就业状况缺乏足够的重视，也没有对学生进行系统的就业能力培训，导致学生对自己将来的职业规划没有一个明确的认识。大部分足球专业学生觉得只要学好自己的专业知识，就可以面对社会上的各种挑战，但是这种认识在实践中往往被证明是不正确的。

足球专业大学生的就业具有很强的特殊性，他们通常会朝着老师、教练、裁判和专业运动员等方面发展。如果不能对这些职业的具体就业状况有一个清晰的认识，就会导致学生在进入工作岗位之后，出现自身认识和能力与岗位需求严重脱节的现象，这对个人和社会的发展都是十分不利的。目前，很多高校在足球专业人才的培养过程中，没有开展丰富的宣讲、比赛等活动，也没有为学生提供良好的实习平台，学生对自己就业能力没有准确的认识，也就难以形成清晰的职业规划。

二、校园足球背景下培养足球专业学生就业能力的策略

（一）完善基础设施，强化师资力量

从校园足球背景下的学校建设情况来看，虽然多数学校已经在足球专业教学中取得了很大程度的发展，但是与高水平的足球培训还存在着一定的差距，各项基础设施还有待进一步完善。条件与学校的发展还存在着很大的差距，还不能够很好地满足我们国家足球事业整体发展的要求。因此笔者认为，开设足球专业的各高校应加大对学校场地、设备等方面的投入力度，完善足球教学中的基础设施建设，为足球专业学生的学习和训练提供必要的硬件保障。对此，学校可以积极寻求政府的资金支持，或者从社会上筹集资金，为学生打造现代化的、安全的足球场地，配备所需的各类教学器材。同时，各高等院校要给学生们提供更完善的保险，让他们在学习、训练和竞技的时候，都能享受到更多的保障，进而促进校园足球活动的顺利进行。

除此之外，教师的职业素养也在足球人才的培养中起着举足轻重的作用。高校有着教育资源集中的优势，其场地设施较普通中小学更加完备，且每个高校基本上都有自己的足球教师，这对高校中的足球教学工作起到了很大的促进作用。

（二）优化课程体系，健全培养机制

大学校园足球的发展，需要有一个系统化的课程体系，形成多元化的培训模式。为了促进校园足球的发展，对学生的就业能力进行有效培养，不能仅仅依靠开展知识讲座或是举办足球比赛，而是要对足球专业学生实行系统化地培养，体现知行合一的教育理念，进而全方位地提高他们的足球综合能力。因此笔者认为，要真正实现校园足球背景下对足球人才的培养，就必须健全整个学校的足球人才培养课程体系，通过多种途径选拔优秀的足球教师和教练员，制定科学的、规范的教学方案，以达到提高学生职业技能的目的。

 另外，各高校应当加强足球教学领域的对外交流，积极探索对外合作模式，通过教学手段的创新推动校园足球运动的快速发展。例如，高校可以在条件允许的情形下承办各种足球赛事，或者开展联合教学，建立足球人才的合作培养模式，在此过程中，能够为足球专业的学生创造更多的学习机会，使学生更好地了解、掌握相关技巧，通过丰富的实践学习提升个人的足球水平。

（三）转变就业观念，拓宽就业渠道

要促进足球专业毕业生的就业，就必须提高大学生的职业素质，拓宽他们的视野，让他们对这项运动有更多的认识，对足球事业有更多的热爱，帮助他们建立起最基本的择业观，同时为他们的就业打下坚实的基础。因此，学校应加强对大学生的就业指导工作，让学生对就业环境和自身能力形成充分的认识，帮助他们树立正确的就业观念，指导他们制定切实可行的职业规划。高校的就业指导应当使学生明确多种类型的就业选择，让学生拓宽自己的择业领域，例如鼓励足球专业的学生积极地进入到中小学去开展足球培训工作等。

还需要注意的是，要在开展校园足球的大环境中对大学生的就业技能进行有效地培养，促进高校足球专业学生的充分就业，就必须寻求一种符合国家国情、符合社会主义市场经济条件的就业制度，并对这种制度进行不断地改进和完善，使之与高校的足球人才培养机制相衔接，与我国对足球人才的实际需求相吻合。同时，学校要拓宽足球专业学生的就业渠道，通过多种途径为学生提供就业信息，并举办足球毕业生专场招聘会等，让学生能够更好地展示自己的专业技术水平，帮助学生顺利就业。

结语：

综上所述，足球这项体育运动既可以提高大学生的身体素质，又能够极大地丰富他们的校园生活，更有利于我国的精神文明与文化建设，因此校园足球的开展有着极其重要的价值。各高校要在深入研究大学生就业困境的基础上，通过完善基础设施、强化师资力量、优化课程体系等方式提高足球专业学生的就业能力，同时还要帮助他们确立合适的就业观，拓宽学生的就业渠道，多措并举地促进高素质足球人才的合理配置。

参考文献：

[1]曾强.“校园足球战略”背景下高校足球专业学生能力培养模式改革研究[J].文体用品与科技,2020(16):167-168.

[2]岳抑波.“校园足球”背景下高校足球专业学生就业能力培养[J].当代体育科技,2019,9(06):98-99.