随着教育理念的不断更新，越来越多的教育者开始关注学生的心理需求，赏识教育就是其中之一。赏识教育注重发现和肯定学生的优点和进步，通过积极的鼓励和激励，培养学生的自信心和自我价值感。小学语文作为一门基础学科，对于学生的语言表达能力、思维能力和情感态度等方面都具有重要的影响。将赏识教育应用于小学语文教学中，不仅可以提高学生的学习效果，还能培养学生的积极心态和健全人格。

一、赏识教育对学生学习语文兴趣的影响

1、提升学习动力

在小学语文教学中，学生的学习动力是影响其学习效果的关键因素。赏识教育通过发现和肯定学生的优点和进步，能够有效地激发学生的内在学习动力。当学生得到教师的赞赏和鼓励时，会感受到自己的努力被认可，从而更加积极地投入到学习中。这种正面的反馈机制能够促使学生主动地探索语文知识，形成良好的学习习惯。

2、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师。在小学语文教学中，培养学生的学习兴趣是至关重要的。赏识教育注重从学生的角度出发，通过引导学生发现语文学习的乐趣和意义，培养学生的兴趣。教师可以通过创设有趣的教学情境、组织丰富的课堂活动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而增强对语文学习的兴趣。

3、促进思维发展

小学语文教学不仅仅是语言知识的传授，更是思维能力的培养。赏识教育鼓励学生自由表达、主动思考，有助于培养学生的思维能力。在教师的引导下，学生能够从多个角度看待问题，积极探索解决问题的方法。这种教育方式有助于培养学生的创新思维和批判性思维，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

二、赏识教育对学生学习语文自信心的影响

赏识教育是一种以激励和肯定为主要手段的教育方式，它注重发现和挖掘学生的优点和潜能。在语文学习中，赏识教育对学生自信心的提升有着积极的影响，能够有效激发学生的学习动力，提高学习效果。

1、赏识教育提高学生自信心

赏识教育通过肯定和鼓励，帮助学生认识到自己的优点和长处，从而提高学生的自信心。在语文学习中，很多学生会因为觉得自己不够聪明、没有天赋而产生自卑心理。这时，教师可以通过赏识教育，发现学生在语文学习中的闪光点，如优美的文笔、独特的观点等，对学生进行肯定和鼓励，帮助学生克服自卑心理，提高自信心。

2、赏识教育培养学生创新精神

赏识教育鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，从而培养学生的创新精神。在语文学习中，教师可以通过引导学生从不同角度思考问题、发现问题、解决问题，激发学生的创新思维。同时，教师也可以通过肯定和鼓励学生的独特观点和创新想法，进一步激发学生的创新精神。

3、赏识教育塑造学生健康人格

赏识教育有助于塑造学生健康的人格。在语文学习中，很多文章都蕴含着丰富的思想内涵和人文精神，教师可以通过赏识教育引导学生深入理解这些内容，帮助学生树立正确的价值观和人生观。同时，通过肯定和鼓励学生的良好表现和行为习惯，也能促进学生形成健康的人格。

4、赏识教育促进学生的全面发展

赏识教育注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识技能，也关注学生的情感态度和价值观。在语文学习中，教师可以通过赏识教育激发学生的阅读兴趣、写作兴趣等各方面的潜能，帮助学生全面发展。同时，教师也可以通过引导学生关注社会现实和人文精神，提高学生的综合素质。

三、赏识教育对语文教学质量的影响

1、优化师生关系

良好的师生关系是教学成功的关键。赏识教育强调师生之间的互动与沟通，有助于建立和谐、平等的师生关系。在赏识教育的实践中，教师尊重学生的个性差异，关注学生的情感需求，与学生建立起亲密的信任关系。这种关系能够促使学生在课堂上更加积极地参与讨论、勇敢地表达自己的观点，从而提高学习效果。

2、赏识教育提高学生的语文素养

赏识教育能够有效提高学生的语文素养。在语文学习中，教师可以通过引导学生欣赏优美的语言文字、理解丰富的思想内涵、锻炼写作能力等方式提高学生的语文素养。同时，通过肯定和鼓励学生的表现和进步，也能进一步激发学生的语文学习兴趣和提高学习效果。

3、优化课堂教学过程

赏识教育注重学生的个性差异和情感需求，从而优化课堂教学过程。在语文教学中，教师可以根据学生的实际情况和学习需求，采用多样化的教学方式和手段，使课堂教学更加贴近学生的实际需求。

总之，赏识教育在现阶段的教育中具有十分重要的作用，可以刺激学生学习的活力，让学生更具乐趣的学习，增强学生学习的自信心，让学生迸发出更强的学习动力。作为新时期的语文教师，需要掌握这一教育手段，丰富自身的教育理念，为学生的发展提供有效的推动力。

参考文献：

[1] 宋雯雯. 论赏识教育的意义及运用措施——以小学语文教学为例 [J]. 新课程教学(电子版), 2018, (09): 60.

[2] 郑丽兰. 论赏识教育的意义以——小学语文教学为例 [J]. 中外企业家, 2018, (08): 159-160.