跨文化传播中的电视节目制作策略

期刊: 素质教育 DOI: PDF下载

涂曲

湖北省 武汉市 汉口学院430000

摘要

本文以跨文化传播中的电视节目制作策略为研究对象,探讨了在全球化背景下,不同文化间的语言、价值观念和审美趣味的差异对电视节目制作所带来的挑战和问题。通过分析跨文化传播的特点,提出了多元文化融合、定制化节目制作和跨文化沟通等对策,旨在为电视节目制作在跨文化传播中的发展提供理论指导和实践参考。


关键词

跨文化传播;电视节目制作;文化差异;多元文化融合

正文


引言

随着全球化进程的加速和信息技术的发展,跨文化传播已成为当今世界社会的重要特征之一。在这一背景下,电视节目作为重要的传播媒介,承载着跨越国界、文化和语言的传播任务,具有重要的意义和影响力。然而,不同文化之间的差异性和多样性也为电视节目制作带来了诸多挑战和问题。本文旨在深入探讨跨文化传播中的电视节目制作策略,分析其面临的问题,并提出相应的对策,以促进电视节目制作在跨文化传播中的健康发展。

1.概念与理论基础

1.1电视节目制作策略的概念解析

电视节目制作策略是在特定传播环境下制定和实施的方针、计划和方法,目的是创造出符合观众需求和预期、具有传播效果和影响力的节目内容。它包括节目类型选择、内容编排、形式设计和传播渠道确定等多个方面。核心在于确保节目质量的同时,满足不同观众群体需求,提升节目的收视率和影响力,实现传播目的和效果。

1.2跨文化传播的特点与挑战

跨文化传播具有多样性、复杂性和动态性,最显著特征是文化差异。不同国家、地区和民族的文化背景、语言习惯、价值观念和审美趣味可能存在较大差异,给节目制作带来挑战。语言障碍可能限制节目内容理解和接受,文化差异可能引发观众误解或不满,价值观念差异可能导致节目被认为不合适或冒犯观众。因此,跨文化传播中的电视节目制作需要充分考虑和应对这些挑战,以确保节目的传播效果和效益。

1.3跨文化传播中的电视节目制作理论框架

跨文化传播中的电视节目制作理论框架主要包括跨文化沟通理论、文化视角理论和受众接受度理论。跨文化沟通理论探讨了不同文化背景下的沟通过程中存在的问题和解决方法,文化视角理论强调了要充分考虑目标受众的文化背景和价值观念,避免文化冲突和误解,实现文化交流和融合,而受众接受度理论则研究了观众对节目内容的认知、情感和行为反应,为节目制作提供了评估和改进的依据,以提升节目的传播效果和观众满意度。这些理论框架的综合运用能够帮助电视节目制作人更好地理解跨文化传播中的挑战和机遇,制定出更加科学合理的节目制作策略,提高节目的质量和影响力。

2.跨文化传播中的电视节目制作问题

2.1跨文化语言与文化差异带来的节目内容难题

跨文化语言和文化差异给节目制作带来了内容难题。语言障碍可能导致节目内容的理解和传播受限,而文化差异可能使节目难以在不同文化背景中获得共鸣。例如,某节目在一个国家可能被认为有趣和有意义,但在另一个国家却可能被视为冒犯或无聊。如何在节目制作过程中处理跨文化语言和文化差异,以确保节目内容的适应性和吸引力,是一个亟待解决的问题。

2.2观众接受度不同带来的节目传播困境

观众接受度不同可能会导致节目传播困境。由于不同文化背景和价值观的存在,节目的受众接受度可能会在不同国家、地区甚至同一文化内部产生较大差异。一些节目可能因文化差异而难以被某些观众接受,这就需要制作人在节目制作过程中充分考虑受众群体的特点和需求,进行精准定位和针对性制作,以增强节目的传播效果和观众认同感。

2.3文化冲突与敏感性问题对节目制作的挑战

文化冲突和敏感性问题对节目制作提出了挑战。由于不同文化之间存在差异,一些节目可能触及到敏感的文化话题或价值观念,容易引发文化冲突和争议。在跨文化传播中,如何处理这些文化冲突和敏感性问题,避免节目引发负面情绪和争议,成为制作人需要面对的重要问题。制作人需要在节目制作中敏感地处理文化冲突和敏感话题,尊重不同文化的差异,寻求文化共通点,以提升节目的传播效果和接受度。

3.跨文化传播中的电视节目制作对策

3.1多元文化融合与适应性节目策略

为应对跨文化语言和文化差异带来的节目内容难题,制作人可以采取多元文化融合与适应性节目策略。这意味着在节目制作中融合不同文化元素,创造出具有普遍性和包容性的节目内容,以满足不同文化背景观众的需求和期待。例如,可以选择主题具有普遍性的内容,同时在节目中融入各种文化元素,以增加节目的吸引力和接受度。制作人还可以采用灵活的制作方式,根据不同文化背景的观众需求进行内容调整和适应,确保节目内容与观众期待相符,实现跨文化传播中的内容有效传递。

3.2定制化节目制作与目标受众定位

针对观众接受度不同带来的节目传播困境,制作人可以采取定制化节目制作与目标受众定位的策略。通过深入了解目标受众的文化背景、价值观念和观看习惯,精准定位目标受众群体,制定并实施针对性的节目制作方案。这包括选取符合目标受众口味和需求的节目内容,采用适合目标受众的传播方式和语言表达,以及建立与目标受众的互动和反馈机制,持续改进节目质量和传播效果。通过定制化节目制作和目标受众定位,制作人能够更好地解决观众接受度不同带来的节目传播困境,提升节目的受众认同度和传播效果。

3.3跨文化沟通与文化包容的节目设计与传播模式

针对文化冲突与敏感性问题对节目制作的挑战,制作人可以采取跨文化沟通与文化包容的节目设计与传播模式。这意味着在节目设计和制作过程中,充分考虑不同文化背景和价值观念之间的差异,尊重和包容不同文化的特点和表达方式。在节目内容设计上,避免使用可能引发文化冲突和争议的敏感话题,注重文化包容和共通点的体现。在节目传播模式上,采用灵活多样的传播方式和渠道,以确保节目内容能够在不同文化背景中得到有效传递和接受。通过跨文化沟通与文化包容的节目设计与传播模式,制作人能够更好地处理文化冲突和敏感性问题,促进节目在跨文化传播中的成功传播与接受。

结语

跨文化传播中的电视节目制作是一个充满挑战与机遇并存的领域。本文通过对跨文化传播中的电视节目制作策略、问题和对策进行分析和讨论,突出了在全球化背景下,电视节目制作所面临的语言、文化、受众等方面的复杂性和多样性。面对这些挑战,制作人需要不断探索创新,采取灵活多样的策略,以适应不同文化背景下观众的需求和期待,实现节目内容的跨文化传播。只有在充分尊重和理解不同文化之间的差异性的基础上,才能够有效地促进文化交流与理解,实现跨文化传播的目标和效果。期望本文提出的观点和对策能够为跨文化传播中的电视节目制作提供一定的理论指导和实践参考,为该领域的发展贡献一份力量。

参考文献

[1]郭静. 媒体融合背景下少儿电视节目策划的创新策略思考[J]. 新闻研究导刊, 2023, 14 (10): 157-159.

[2]刘芬. 数字艺术时代电视媒体的文化传播功能研究[J]. 艺术品鉴, 2018, (03): 102-103.

[3]胡智锋, 刘俊, 周建新, 董文畅, 王同媛, 付李琢, 杨宾, 王滋, 和晶晶, 张明超, 赵丹旸, 李良悦, 高云, 何碧青, 周云. 2014年中国电视研究论文述评[J]. 当代电影, 2015, (03): 168-178.

[4]李良荣,张宁. 2004年中国新闻学研究回顾[J]. 新闻大学, 2005, (02): 3-9.


...


阅读全文