一、引言

1.1 研究背景

爱国主义教育基地在传承红色基因、弘扬民族精神方面发挥关键作用，新时代需探索创新路径。

在当今时代，爱国主义教育基地作为激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要阵地，其作用愈发凸显。随着社会的发展和科技的进步，人们对教育的需求也在不断变化。简单重复的说教模式已难以满足当前人们对多媒体技术应用的需求，科技感十足的交互式参观体验成为当代参观者所追求的。目前，爱国主义教育基地面临着一些挑战，如受经费、人才等因素限制，创新发展有不小的阻力。但同时，国家也相继出台了一系列重要的政策指导性文件，为爱国主义教育基地的发展提供了政策支持。

1.2 研究目的

明确如何提升爱国主义教育基地的影响力和价值，以更好地开展爱国主义教育。

提升爱国主义教育基地的影响力和价值，对于培养人们的爱国情怀、传承红色基因至关重要。通过深入研究爱国主义教育基地的创新发展路径，可以更好地发挥其教育功能，让更多的人了解历史、铭记历史，激发人们的爱国热情和奋斗精神。同时，也可以为其他教育领域提供借鉴和参考。我们需要探索如何突出特色，加强软件建设，借力国家扶持政策，加大资金投入和基础设施建设力度，提高运营模式创新力等方面的有效途径，以实现爱国主义教育基地的可持续发展。

二、爱国主义教育基地的理论基础

2.1 爱国主义教育的重要性

爱国主义是国家发展的重要精神动力，对民族凝聚力的提升有着积极意义。它能够激发人们的爱国热情，使人们为了国家的繁荣富强而努力奋斗；同时，也能够凝聚人民力量，让人们在面对困难和挑战时团结一致，共同克服。

2.1.1 爱国情怀的培养

以浙江湖州安吉余村为例，2005 年，时任浙江省委书记的习近平来安吉余村调研，首次提出绿水青山就是金山银山理念。让这里成为了爱国主义教育的生动教材，让人们深刻认识到国家政策的正确性和可持续发展的重要性，从而培养了人们的爱国情怀和对国家发展的信心。爱国主义教育对个人价值观的形成有着深远影响，它能够让个人树立正确的理想信念，明确自己的人生目标，为国家和人民的利益贡献自己的力量。

2.1.2 民族精神的传承

爱国主义教育在传承民族精神方面起着至关重要的作用。民族精神是一个民族的灵魂，是民族凝聚力的重要体现。通过爱国主义教育，人们能够了解到国家的历史和文化，感受到先辈们的奋斗精神和奉献精神，从而传承和弘扬民族精神。例如，良渚博物院作为全国爱国主义教育示范基地，通过展示良渚文化的考古成果和遗产价值，体现了中华民族在中华文明 “多元一体、兼收并蓄、延绵不断” 历史发展进程中的重要地位和独特贡献，让人们深刻认识到中华民族的伟大创造力和坚韧不拔的精神，为传承民族精神提供了有力的支撑。

2.2 爱国主义教育基地的功能定位

爱国主义教育基地作为精神殿堂和教育课堂，具有重要的功能。它不仅是展示历史文化的重要场所，也是进行党性锻炼、培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地。

2.2.1 历史见证与教育功能

以秦皇岛博物馆为例，它位于秦皇岛市海港区河北大街西段521号，是一座收藏、研究、展示和宣传城市历史文化的综合博物馆。博物馆展览面积6049 平方米，博物馆主题展览《海岳明珠》按照历史时间顺序设立“山海文明”“古国故事”“沧海碣石”“金戈古道”“多元并蓄”“长城重镇”“百年风云”七个展示内容，以重要历史节点、重要历史人物和珍贵文物为依托，凝练和凸显了不同时期秦皇岛独有地域文化和城市精神。展览共展出文物展品1180件组，展品丰富、传承明晰，从先秦时期的青铜器、两汉时期的陶器，唐宋元明时期的瓷器至明清时期的长城构件，无不凝聚着古代劳动人民的勤劳和智慧，这些展品串联起秦皇岛地区浩瀚而又厚重的历史。

同时，作为爱国主义教育基地，它通过丰富的展览内容和多样的教育活动，激发人们的爱国热情，培养人们的文化自信。

2.2.2 精神高地与价值引领

爱国主义教育基地是精神高地，它承载着中华民族的精神财富和价值追求。例如，中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆、井冈山革命纪念地、瑞金中央革命根据地纪念馆等爱国主义教育基地，见证了中国共产党带领中国人民走过的波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程，是中国共产党人的精神殿堂。这些基地通过展示党的历史和革命传统，引领人们树立正确的价值观，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。爱国主义教育基地在价值引领方面具有重要地位，它能够引导人们传承红色基因，弘扬民族精神，增强国家意识和民族自豪感。

三、爱国主义教育基地案例分析

3.1 以秦皇岛博物馆爱国主义基地为例分析其建设与发展经验。

文化融合与创新。秦皇岛博物馆以红色文化为牵引，积极探索 “红”“旅”“教”“宣” 融合发展模式，在传承红色基因、弘扬革命精神、推动文化旅游、开展教育活动和加强宣传推广等方面取得了显著成效。

“红”“旅” 融合。展现历史文化与旅游资源之美。秦皇岛博物馆举办的 “山海匠心 —— 秦皇岛是非遗精品展” 和 “古韵新章 —— 榆关二十四景书画展”，立足历代志书所记载的 “榆关二十四景”，将艺术之美、自然之美、文化之美完美融合。这些展览不仅展示了秦皇岛丰富的非物质文化遗产和书画艺术，也让参观者在欣赏美的同时，深入了解了秦皇岛的历史文化和旅游资源。对文化旅游起到推动作用。

“红”“教”强化入党誓词，坚定理想信念。“重温一次入党誓词” 活动累计参与团体 30 余个，面对鲜红的党旗，党员高举右拳庄严宣誓。这一活动不仅是对党员的一次深刻教育，也是对红色文化的一次传承和弘扬。通过重温入党誓词，党员们更加坚定了自己的理想信念，增强了对党的忠诚和敬意，同时也激发了他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心和信心。

“红”“宣”拓展宣传渠道，提升红色文化影响力。
成功举办 “龙章凤彩” 年俗体验活动，发挥 “红色阵地 + 宣传教育活动” 大效应,举办“红色故事润童心大钊精神启后人”红色教育活动，这些活动不仅丰富了群众的文化生活，也让更多的人了解了秦皇岛的红色文化和历史传统。

博物馆将红色文化与传统文化相结合，拓展了宣传渠道，开展 “跟着志书游山海”亲子研学课程、“发现汉字之美——博物馆里的生僻字”等活动，不断深化延伸展览内容，提升了红色文化的影响力，也为红色文化的传承和弘扬提供了新的途径，让红色文化更加贴近生活、深入人心。

3.1.2服务提升与影响力扩大

秦皇岛博物馆成为爱国主义教育基地后，全年常态化接待学校、社会各界访客参观考察、交流学习、开展社团活动。年均开展主题活动 80 余场次，参与干部群众 4 万余人次，参与中小学生 2 万余人次。

秦皇岛博物馆对教育基地现有管理人员、讲解员进行规范化管理和培训。同时采取 “请进来、走出去” 的方式，邀请专业指导老师举办讲解员培训会，组织青少年儿童进入展厅，开展 “小小讲解员” 活动。以传统节日、纪念日契机，深入学校、社区、军营开展主题活动；建立多元共建共享机制，开展红色文化、传统文化教育新局面，真正发挥好博物馆“大学校”的作用。

 四、提升爱国主义教育基地作用的方法

4.1 拓展教育思路

4.1.1 多方面教育功能发挥

历史教育功能。秦皇岛博物馆通过展示明代徐达建关设卫、戚继光戍守筑城；山海关乎天下安危，石河大战见证明清易鼎；津榆犁春，御批建港；从榆关抗战到滦东光复，从大军出关到秦榆解放，无数仁人志士前赴后继，谱写了慷慨豪迈的革命诗篇。这能够使参观者深入了解国家的发展历程和民族的奋斗历史，让人们深刻认识到国家曾经面临的危机以及民族英雄们的不屈抗争，从而激发人们的爱国之情。从而深化爱国主义教育基地的历史文化内涵。

文化教育功能。秦皇岛博物馆重点展示先秦时期秦皇岛这块土地上的古国和古代部族、他们的遗迹遗存，以及名存史册的文化传说和历史故事。讲述“孤竹国和孤竹传说”“山戎遗迹及文物史事”“燕略东方辽西建郡”通过对这些文化的展示和讲解，可以让参观者了解国家的传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。

道德教育功能。秦皇岛博物馆展出英雄人物李大钊先生的相关内容。李大钊先生以坚定的信念积极传播马克思主义，为中国共产党的创立奠定了坚实的思想和理论基础。其先进事迹堪称道德教育的生动教材。李大钊先生的奉献精神、爱国情怀和高尚品德，具有强大的感染力和号召力，能够激励参观者树立正确的人生观、价值观和世界观。

实践教育功能。秦皇岛博物馆推出 “共享职工书屋”以丰富的书籍资源为起点，为参观者提供知识的滋养。同时，以 “万名职工书画秦皇岛” 系列活动为延伸，开展书画创作、展览活动。通过这些丰富多样的活动分享，参观者不仅能够提升文化素养，还能亲身体验爱国主义的实践内涵，进而增强他们的社会责任感和使命感。

4.2 创新宣传教育形式

4.2.1网上展馆的拓展作用

秦皇岛博物馆需要建设面向公众的数字资源展示传播内容与渠道，搭建能够看得见，摸得到，互动性强的线上线下融合展示平台。基于互联网与人工智能技术，正在逐步构建线上基于门户网站、微信平台的互动导览及云展览服务，开展线下观众能亲身体验文物专题智能互动问答服务。

4.2.2针对不同群体开展特色主题活动。根据不同群体的特点和需求，开展特色主题活动。例如，针对青少年学生，开展“秦博”夏令营、“小小讲解员”等活动，让他们在实践中学习和传承爱国主义精神；针对党员干部，开展党性教育主题活动，如重温入党誓词等增强他们的党性修养和爱国情怀；针对社会公众，开展“爱国主义教育进社区”“爱国主义教育进校园”等活动，扩大爱国主义教育的覆盖面和影响力。

五、结论与展望

5.1 研究结论总结

新时代，爱国主义教育基地在传承红色基因、弘扬民族精神方面发挥着至关重要的作用。通过对国内外案例的分析以及对提升爱国主义教育基地作用方法的探讨，我们可以得出以下主要研究结论：

首先，爱国主义教育基地需要不断拓展教育思路，充分发挥多方面教育功能。例如，通过播放爱国主义歌曲、电教片，开展线上线下活动等方式，面向不同群体进行社会主义核心价值观、爱国主义和国防教育实践活动。同时，组织丰富多彩的主题活动，如小小讲解员培训、红色故事大赛等，增强教育的知识性和趣味性。

其次，通过挖掘秦皇岛历史的精神内涵，可以更好地激发人们的爱国情感。

再者，创新宣传教育形式能够极大地提高爱国主义教育基地的影响力。生动的历史故事具有很强的感染力，利用本地的红色资源精编红色故事，能够吸引更多人关注并接受爱国主义教育。网上展馆则打破了时间和空间的限制，拓宽了教育覆盖面，让更多人能够随时随地接受教育。

5.2 未来研究方向展望

未来，爱国主义教育基地在功能拓展、教育方法创新等方面有着广阔的研究空间。

一是打造电子博物馆，用以打破时空限制。让人们随时随地都能够参观展览，无论是在国内还是国外，只要有网络连接，人们就可以通过电脑、手机等设备访问网上展馆，了解爱国主义教育基地的展览内容和历史文化，扩大爱国主义教育的覆盖面和影响力；二是丰富展示形式。利用多媒体技术，通过虚拟现实技术，让人们身临其境地感受历史场景；通过动画、游戏等形式，让展览更加生动有趣、易于理解；三是互动交流功能。让参观者发表自己的感受和体会，让参观者参与展览展陈对其建言献策，提高展览的教育效果；四是数据统计分析。通过数据统计，了解参观者的行为习惯和需求，为展馆的改进和优化提供依据。分析参观者的访问时间、访问页面、停留时间等数据，了解参观者的兴趣点和关注点,从而提高展馆的服务质量和水平。

在教育方法创新方面，可以探索多元化的教育模式，如互动式教学、体验式学习等。此外，加强与新媒体的合作，利用微博、微信、短视频等平台，开展线上爱国主义教育活动，吸引更多年轻群体的关注和参与。

总之，爱国主义教育基地在未来的发展中，应不断创新和探索，以更好地发挥其在培养爱国情怀、传承红色基因方面的重要作用。
本文系2024年度秦皇岛市思想政治课题项目“发挥爱国主义教育基地作用研究 ”（课题编号：2024SZKT047）结项成果