一、引言

近年来，跨境电商作为国际贸易的新兴业态，呈现出迅猛的发展态势。据相关数据显示，在过去几年，全球跨境电商交易规模持续攀升，越来越多的企业和个人投身于跨境电商领域。然而，在行业繁荣的背后，知识产权纠纷频发。从商标侵权到专利纠纷，这些问题不仅损害了知识产权所有者的合法权益，也阻碍了跨境电商行业的可持续发展。加强跨境电商知识产权教育，提升从业者的知识产权意识和应对能力，成为解决这一问题的关键。构建跨境电商知识产权教育体系，不仅能为行业输送具有专业知识和素养的人才，也有助于营造公平竞争的市场环境，推动跨境电商行业在规范中实现高质量发展。

二、跨境电商知识产权问题现状

（一）侵权行为高发

跨境电商平台侵权频发，涉及假货、商标滥用与专利盗用。 商家为短期利益忽视知识产权，随意复制知名品牌商品及标识。 未经授权使用其他品牌外观设计低价销售电子产品，扰乱市场秩序。 2020年一季度，美国北伊利诺伊州法院受理180起相关案件中，51%涉及中国跨境电商；二、三季度同类案件占比超50%，此后几年此类案件占比持续增长。

（二）知识产权保护意识淡薄

跨境电商中小商家及个人卖家知识产权意识欠缺。 他们不了解知识产权法律法规，不清晰申请、维护与管理知识产权流程。 部分卖家不知情销售侵权商品，面临法律风险。 中国贸促会浙江分会调查显示，逾60%跨境电商从业者仅表层了解知识产权法，遇纠纷不知应对。

（三）跨境电商平台监管难度大

跨境电商因跨域涉及多样知识产权法律，对平台监管构成重大挑战。 平台审核难度大，侵权商品易售出。 卖家采用更换链接、修改描述等手段规避监管，加大平台监管难度。

三、构建跨境电商知识产权教育体系的必要性

（一）促进跨境电商行业健康发展

一个完善的知识产权教育体系能够提升从业者的知识产权素养，减少侵权行为的发生，营造公平竞争的市场环境。当所有从业者都尊重和保护知识产权时，创新者的积极性将得到充分激发，有利于推动跨境电商行业的技术创新和产品升级，促进整个行业的健康发展。

（二）提升企业国际竞争力

知识产权是企业国际市场竞争的核心要素。 知识产权教育能助企理解国际规则，制定战略，提升管理效率。 此举既能防范侵权风险，又能通过自主创新增强品牌国际影响力，提升市场竞争力。

（三）保护消费者合法权益

知识产权侵权商品往往质量参差不齐，可能存在安全隐患，损害消费者的合法权益。通过知识产权教育，提高从业者的守法意识，能够减少假冒伪劣商品的流通，保障消费者能够购买到质量合格、来源合法的商品，维护消费者的人身和财产安全。

四、跨境电商知识产权教育体系的构建策略

（一）明确教育目标

跨境电商知识产权教育的总体目标是培养具有扎实的知识产权专业知识、较强的知识产权实践能力和良好的知识产权道德素养的跨境电商人才。具体而言，要使学习者了解国内外跨境电商知识产权法律法规，掌握知识产权申请、维权和管理的基本方法，具备识别和防范知识产权风险的能力，树立尊重和保护知识产权的意识。

（二）优化课程设计

课程体系架构：构建包含知识产权基础、跨境电商法规与风险管控的课程体系。 讲解知识产权基础、跨境电商法律及风险应对方法。

课程内容整合：注重课程内容的实用性和针对性，将理论知识与跨境电商实际案例相结合。例如，在讲解商标侵权时，可以引入知名跨境电商商标侵权案例，分析侵权行为的认定标准和法律后果，使学习者能够更好地理解和应用所学知识。同时，及时更新课程内容，关注跨境电商知识产权领域的最新政策和发展动态。

（三）创新教学方法

案例教学法：收集和整理大量跨境电商知识产权实际案例，引导学生对案例进行分析和讨论。通过案例教学，培养学生的问题分析能力和解决实际问题的能力。例如，在课堂上组织学生对某一跨境电商专利侵权案例进行模拟法庭辩论，让学生在实践中加深对知识产权法律的理解。

实践教学法：与跨境电商企业合作，建立实习基地，为学生提供实践机会。学生可以在实习过程中，参与企业的知识产权管理工作，如商标申请、专利检索、侵权投诉处理等，提高实践操作能力。此外，还可以组织学生参加跨境电商知识产权竞赛，通过竞赛激发学生的学习兴趣和创新能力。

（四）加强师资队伍建设

引进与培养相结合：引入企业专家与高校学者，增强师资力量，丰富跨境电商知识产权教学经验。 推动现有教师参与跨境电商知识产权培训与学术交流，以提升其专业能力和教学水准。

建立教师激励机制：对跨境电商知识产权教学科研优秀教师给予奖励，以激励工作热情与创新。

（五）完善保障机制

政策支持：政府应出台相关政策，鼓励高校和培训机构开展跨境电商知识产权教育。例如，给予开设相关课程的高校一定的教学经费补贴，对开展跨境电商知识产权培训的机构进行资质认定和政策扶持。

资金保障：设立跨境电商知识产权教育专项基金，用于支持课程开发、教材编写、实践教学基地建设等工作。同时，鼓励企业和社会力量对跨境电商知识产权教育进行捐赠和投资。

五、结论

构建跨境电商知识产权教育体系是需政府、高校、企业与社会协同的系统工程。通过明确教育目标、 优化课程、创新教学、强化师资、完善保障，培育高素质跨境电商知识产权人才，有效解决相关问题，促进行业规范高质量发展。 未来研究应探索跨境电商知识产权教育新模式与方法，持续优化教育体系以适应行业发展。

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作者简介：
姓名： 易广瑶（一作），性别：男，民族：汉，出生年月：199305，籍贯：辽宁省灯塔市，学历： 硕士研究生，职称： 中级，单位：广东酒店管理职业技术学院，研究方向：新媒体知识产权。

姓名：林炎如 （二作），性别：女，民族：汉，出生年月：2003·02·18，籍贯：广东潮州

学历： 大专，职称： 学生，单位：广东酒店管理职业技术学院，研究方向：电子商务。